四川省资阳市安岳县李家初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

修改时间：2025-01-08 浏览次数：6 类型：期中考试编辑

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一、单选题（本题包括7个小题，每小题4分，共28分）

1. 下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是

A . 汽油燃烧，高粱酿酒 B . 汽车爆胎、灯泡发热发光 C . 蜡烛熔化、饭菜变馊 D . 铁生锈、冰化成水

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2. 下列说法正确的是
①②Fe²⁺③CO₂④⑤

A . ①与④形成离子的过程相同 B . ②中“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷 C . ②和⑤均表示阳离子且⑤的原子最外层电子数为8个电子 D . ③中碳元素、氧元素的根本区别是它们原子的质子数不同

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3. 下列实验操作中，不正确的个数有 ( )

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

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4. 下列说法正确的是（）。

A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D . 一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的

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5. 下列知识归纳完全正确的是

A．性质与用途	B．数字“2”的含义
①氧气能支持燃烧：可作燃料 ②氮气化学性质不活泼：做保护气 ③稀有气体化学性质不活泼：霓虹灯	①Mg²⁺：1个镁离子带2个单位正电荷： ②NO₂：1个二氧化氮分子中含有2个氧原子 ③2H：2个氢原子
C．实验操作	D．微粒性质
①先查气密性，再装药品 ②气体先验纯，再点燃 ③滴管取液：先伸入液体再挤压胶头	①氢气和液氢都能燃烧，分子之间有间隔 ②烧水时水壶盖子被顶起，分子在不停运动 ③墙里开花墙外香，分子在不断运动

A . A B . B C . C D . D

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6. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图、下列说法不正确的是

A . 该反应是化合反应 B . 变化过程中分子种类发生了变化 C . 参加化学反应的分子共有4种 D . 反应共有两种元素、三种物质

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7. 下列图象能正确反映相关变化关系的是
A
B
C
D
足量的红磷在密闭容器中燃烧
将水通直流电一段时间
加热一定量的高锰酸钾固体
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题（8、9两小题1分一空，其余2分一空，共26分）

8. 用恰当的数字或者化学用语填空：

（1）保持过氧化氢化学性质的最小粒子。

（2）标出三氧化硫中硫元素的化合价。

（3）相对分子质量最小的氧化物。

（4）。

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9. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。解答下列问题：

（1）海水含有大量氯化钠，氯化钠中阳离子的符号是（填微粒符号）；

（2） ①除去水中异味和色素的试剂常用（填物质名称），该物质起作用。
②生活中若要对硬水进行软化，可采取的办法是。

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10. 如图是几种元素的粒子结构示意图及元素周期表的一部分。

（1） 2021年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的氦-3（氦-3是含有2个质子和1个中子的氦原子），其原子结构示意图为图甲中的（填序号）。

（2）硒是人体必需微量元素，具有防癌、抗癌作用，其原子结构示意图如图甲中的E，该元素处于元素周期表中第周期，它与图乙中（填元素名称）的化学性质相似。宇航食品“富硒香菇”中的硒指的是（填“元素”、“分子”或“原子”）。

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11. 如图所示，A~F均为我们前半期化学学习中的常见物质。已知A、B的组成元素完全相同，C为气体单质，D是一种淡黄色固体，F可以使石灰水变浑浊。它们之间有如图所示的关系（“→”表示物质间存在转化关系。“-”表示两端的物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答：

（1） A转化为C的化学反应符号表达式为。

（2）从微观角度解释A、B性质有差异的原因。

（3）如果E是一种固体单质，则E的符号为，F的符号为。

（4） C与D反应的现象为。

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三、实验探究题（每空2分，共28分）

12. 如下图是实验室制取氧气及探究其化学性质的装置图：

（1）写出标号①仪器的名称：①。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是，反应的符号表达式为。收集装置可选用D装置，理由是。如果用E装置收集氧气，应从（填“a或b”）通入氧气。

（3）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生白烟，并生成（填化学式）。

（4）高锰酸钾制取氧气该反应的符号表达式：。要制取较纯净的氧气应选的装置组合是。

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13. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的符号表达式。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

(查阅资料)①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气(Cl₂)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想假设)猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为。

猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。

(实验探究)

序号	操作	现象	结论
方案Ⅰ	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
方案Ⅱ	向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。		猜想三成立

(反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。

②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。

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四、计算题（共8分）

14. 免洗手凝胶消毒剂含乙醇（C₂H₅OH），医用口罩生成过程中常用环氧乙烷（C₂H₄O）灭菌。

（1） C₂H₅OH的相对分子质量是；

（2） 1个C₂H₅OH分子中碳、氢、氧原子个数比；

（3） C₂H₄O中碳、氢、氧三种元素的质量比为；

（4） 2.3g C₂H₅OH中氧元素的质量与g环氧乙烷（C₂H₄O）中氧元素的质量相等。

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A	B	C	D

足量的红磷在密闭容器中燃烧	将水通直流电一段时间	加热一定量的高锰酸钾固体	用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

四川省资阳市安岳县李家初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

一、单选题（本题包括7个小题，每小题4分，共28分）

二、填空题（8、9两小题1分一空，其余2分一空，共26分）

三、实验探究题（每空2分，共28分）

四、计算题（共8分）

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