云南省生物五年中考三年模拟（种子的萌发）

修改时间：2021-10-18 浏览次数：129 类型：二轮复习编辑

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一、单选题

1. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150 粒大豆种子随机均分为3组，进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如图所示。据图分析正确的是（　　）

A . 甲组种子未萌发，说明子叶中的营养物质转运给胚需要大量水 B . 丙组中的种子没有完全萌发，不是因氧气不足引起 C . 乙组和丙组每天萌发的种子数都不同，说明光对种子的萌发有影响 D . 大豆种子萌发时胚根先突破种皮，发育成豆芽

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2. 春播时，土壤需要通过耕和耙而变得松软，这是为了给种子的萌发提供（）

A . 一定的水分 B . 充足的空气 C . 适宜的温度 D . 适量的无机盐

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3. 下列种子能萌发的是（）

A . 干燥的种子 B . 被昆虫咬坏胚的种子 C . 干瘪的种子 D . 满足环境条件和自身条件的种子

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4. 春播时耕耙土壤使其变得松软透气，主要目的是为种子萌发提供（）

A . 充足的光照 B . 充足的空气 C . 一定的水分 D . 适宜的温度

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5. 为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是（）

A . 蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同 B . 烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量 C . 蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜 D . 蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响

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6. 下列哪项是种子萌发必需的环境条件（　　）
①一定的水分 ②肥沃的土壤 ③适宜的温度 ④充足的空气 ⑤明媚的阳光

A . ①④⑤ B . ②③④ C . ②③⑤ D . ①③④

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7. 下图是大豆生长、发育的过程简图。下列有关叙述，正确的是（　　）

A . ①②③⑤组成的是大豆种子的胚 B . ⑤所指的结构是胚乳 C . ⑥是由②发育来的 D . 大豆的主根是由③发育来的

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8. 某兴趣小组设计了如下四组实验装置，若探究“空气对种子萌发的影响”，应选用的是（）

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④

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9. 储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（）

A . 缺少水分 B . 温度偏高 C . 缺少阳光 D . 缺乏有机营养

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10. 在春播时，农民常常要对土壤进行耕和耙，使其变得松软，其原因是使种子萌发时具有（）

A . 适宜的温度 B . 一定的水分 C . 充足的空气 D . 充足的阳光

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11. 人们食用的大米，播种在适宜环境中不会萌发的原因是（）

A . 处于休眠期 B . 无种皮 C . 胚的结构被破坏 D . 缺少光照

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12. 下图是菜豆种子结构示意图，相关叙述中正确的是（）

A . 菜豆种子的营养物质储存在④中 B . 胚由①②③④⑤组成 C . 玉米种子的结构跟菜豆种子的结构完全相同 D . 菜豆种子萌发时，②最先突破种皮

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13. 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列不正确的说法是（　　）

A . 图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用 B . 图中②③④组成胚 C . 菜豆种子萌发时，图中②首先突破种皮发育成⑧ D . 菜豆种子萌发的外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气

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14. 育秧时采用地膜覆盖，可有效促进水稻种子萌发，这说明种子萌发需要（　　）

A . 适宜的温度 B . 充足的空气 C . 适量的水分 D . 充足的阳光

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15. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是（）

A . 胚芽 B . 胚轴 C . 子叶 D . 胚根

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16.
图Ⅰ是探究种子萌发所需外界条件的装置（该装置处于适宜温度条件下），图Ⅱ是菜豆种子结构图，下列说法正确的是（　　）

A . 图Ⅰ中甲与乙相比较，变量是水分 B . 图Ⅰ中可形成3组对照实验 C . 图Ⅱ中①②③④组成了种子的胚 D . 图Ⅱ中种子萌发最先突破种皮的是②

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17. 蚕豆种子萌发所需的外界条件有（　　）
①一定的水分 ②充足的光源 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气．

A . ①②③ B . ①③⑤ C . ①②③④ D . ①②③④⑤

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二、实验探究题

18. 为探究碳酸饮料对种子萌发的影响，某兴趣小组将20粒绿豆种子随机均分为2组，进行了如下实验。

回答下列问题。

（1）甲、乙两组构成对照实验，其中对照组是组；乙组A表示（填等量或过量）的某种碳酸饮料。

（2）甲组中有1粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的（填环境或自身）条件。

（3）每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的。

（4）实验结论是该碳酸饮料（填促进、抑制或不影响）绿豆种子萌发。

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19. 为探究子叶能否为种子萌发和幼苗早期生长提供营养物质，某生物兴趣小组设计并完成了如下实验：

①取某种双子叶植物的种子，分为5组，每组100粒，漫水相同时间，使其萌发。

②对各组萌发的种子进行不同的处理，两周后，收集所有幼苗，烘干、称量干重，所得结果如下表所示。

组别	处理方法	两周后平均干重（克/株）
甲	没有除去子叶	4.3
乙	萌发的第4天除去子叶	0.7
丙	萌发的第7天除去子叶	1.8
丁	萌发的第10天除去子叶	4.0
戊	萌发的第13天除去子叶	4.3

根据以上实验，回答下列问题：

（1）本实验中，哪几组是实验组？。找出其中的一个实验变量。

（2）戊组和乙组相比，两周后平均干重增加了克/株。

（3）如果每组只用1粒种子做实验，所得出的结论是否可靠？。为什么？。

（4）实验结论：。

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20.
为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）．
请分析回答：

（1）小麦种子结构中，是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和两组进行对照可验证该假设．

（2）用①、②两组进行对照，探究的问题是？

（3）若①﹣⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是．

（4）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的．

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21. 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后进行如下表实验。分析回答问题：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
温度	23	23	23	23
棉花干湿状态	潮湿（含一定水分）	干燥	潮湿（含一定水分）	干燥
种子萌发的数量	23	0	24	0

（1）甲组和乙组进行对照，探究的问题是。

（2）甲组和丙组进行对照，实验变量是，根据这两组实验的结果，可以得出的结论是。

（3）甲组有少量种子没有萌发，可能的原因是。

（4）每个培养皿中均放置25粒种子而不是1粒种子，其目的是。

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22. 为了探究“种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组用完好且打破休眠期的大豆种子进行了如表实验，请根据实验结果回答下列问题
瓶子
种子数
水分
温度
光照
发芽数
1号
20
适量
适宜
有
18
2号
20
干燥
适宜
有
0
3号
20
适量
适宜
无
19
4号
20
适量
低温
有
0
5号
20
过量
适宜
有
0

（1）实验中1号瓶与5号瓶对照，探究的是对种子萌发的影响

（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择1号瓶与号瓶进行对照，根据这两组种子的萌发数，得出的结论是．

（3） 2号瓶的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的．

（4） 2号瓶和5号瓶能不能形成一组对照实验？．为什么？．

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三、综合题

23. 中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。下图是棉花生长发育的不同阶段，①②③表示物质，据图回答下列问题。

（1）棉花种子的发育为植株的根，根吸收的①经（填“导管”或“筛管”）向上运输，其运输的动力来自作用。

（2）若②为氧气，③为二氧化碳，则②在细胞中的内被消耗。

（3）作为我国棉花主产区的新疆，夏季昼夜温差较大，夜晚温度低有利于抑制植株的作用，减少了有机物的分解，大大提高了棉花的产量。

（4）棉制品的原料主要来自棉花的果实，该结构由花中的发育而来。

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24. 与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期，请据图回答下列问题。

（1）图 1 表示菜豆种子结构。菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的____ （填写序号）组成，胚是由___ 发育而来的。

（2）种子萌发需要适宜的外部条件，同时种子本身必须具有_____的胚以及供胚发育的营养物质。

（3）图 2 中 A，B，C 分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程。其中在白天能够进行的是（用字母表示）代表的生理过程，如［］的强度大于［］，菜豆植株就会表现出生长的现象。

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瓶子	种子数	水分	温度	光照	发芽数
1号	20	适量	适宜	有	18
2号	20	干燥	适宜	有	0
3号	20	适量	适宜	无	19
4号	20	适量	低温	有	0
5号	20	过量	适宜	有	0

云南省生物五年中考三年模拟（种子的萌发）

一、单选题

二、实验探究题

三、综合题

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