2021-2022学年人教版物理八年级上册期末测试卷

1. “阳光大课间”增强了学生体质，丰富了校园生活。活动中涉及中学生的数据符合实际的是（）

A . 质量50kg B . 体温50℃ C . 跑400m用时10s D . 身高1.63cm

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2. 在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（）

A . 伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的 B . 歌声的传播不需要介质 C . 齐唱使得声音的音调更高 D . 歌声是由声带的振动产生的

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3. 下列生活中的现象属于光的反射的是（）

A . 灯光下的手影 B . 国家大剧院在水中的倒影 C . 人在船上看到水中的鱼 D . 海市蜃楼

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4. 从冰柜里拿出一瓶冰冻的矿泉水，不打开瓶盖放置一段时间，肯定不会变化的物理量是瓶内物质的（）

A . 体积 B . 质量 C . 密度 D . 比热容

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5. 恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（）

A . 汽化 B . 升华 C . 液化 D . 凝华

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6. 小明在笔记中整理了有关光现象的说法，其中错误的是（）

A . 晴天，树荫下的光斑是由于光沿直线传播形成的 B . 验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 C . 矫正近视眼要佩戴凹透镜片做成的眼镜 D . 斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的折射现象

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7. 如图所示的现象中，下列分析正确的是（）

A . 甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度 B . 乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 C . 丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D . 丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播

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8. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）

A . “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热 B . “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热 C . “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D . “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热

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9. 图是一位同学眼球成像的示意图，他所患眼疾及矫正视力应配戴的透镜类型是（）

A . 远视眼，凸透镜 B . 远视眼，凹透镜 C . 近视眼，凸透镜 D . 近视眼，凹透镜

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10. 如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（）

A . 温度计的示数是99℃ B . 水中的气泡内只有空气 C . 水中上升的气泡体积由小变大 D . 保持水沸腾需要继续加热

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11. 在探究“凸透镜成像的规律”的实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法正确的是（）

A . 若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变大 B . 若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放在刻度线45cm处，适当移动光屏，也能在光屏上得到一个清晰的像 C . 若在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，则光屏应靠近凸透镜才能得到清晰的像 D . 图中此时成像原理与显微镜物镜的成像原理相同

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12. 在“测量金属块密度”的实验中，已知金属块质量均匀分布且不渗水，量筒内已装有60mL的水。把天平放在水平桌面上，游码移至标尺零刻度线时，指针在分度盘上的位置如图甲所示；调节好天平后，测量金属块质量，天平恢复平衡时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示；测量金属块体积时量筒示数如图丙所示。下列操作或说法中正确的是（）

A . 如图甲所示，要使横梁平衡，应将天平平衡螺母向左调节 B . 如图乙所示，当横梁恢复平衡时，金属块的质量为 $\text{[math]}$ C . 利用密度公式计算可知，金属块的密度是 $\text{[math]}$ D . 将金属块截去一半，剩余金属块与原金属块相比，质量、体积和密度都减半

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13. 请完成单位换算： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．

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14. 凸透镜对光线有（选填“会聚”或“发散”）作用；如图中物体长度是 cm。

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15. 小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，如图所示，弟弟在A处看不到硬币，这是因为光沿传播.小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由光的产生的现象。弟弟看到的是硬币的（选填“实”或“虚”）像.

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16. 一天，小明和父母一起驾车从西昌到成都，途中看到了如图所示的“雾淞”景现和“禁鸣”标识。其中“雾凇”是物态变化中的现象形成的，“禁鸣”标识是表示在处控制噪声。

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17. 当动车行驶在长隧道时，车窗旁的乘客伸出手掌，结果在车窗中看到了两只手掌，这是光的现象，若手掌向窗户靠近，车窗中的像会（选填“变大”、“变小”或“不变”）；车厢内始终显示216km/h，通过隧道用了3分钟、这条隧道长约。

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18. 常见的温度计是利用液体的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。

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19. 如图，在“测量物体运动的速度”实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选填“大”或“小”）一些；由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为m/s，小车全程是做（选填“匀速”或“变速”）运动。

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20. 如图所示，一束平行光正对凸透镜射入后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此凸透镜的焦距是cm；用此凸透镜探究成像规律，将蜡烛放在图中光具座的45cm刻度线处时，成放大的虚像（选填“正立”或“倒立”），此时人眼要在一侧才能观察到像。（选填“蜡烛”或“光屏”）。

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21. 由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，则密度最大的是（选填“a”、“b”或“c”）物体，它的密度是g/cm³。

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22. 一列火车长300m，完全通过一个长1500m的隧道，用了90s，若以同样速度通过相距7200m的甲乙两地，需要多长时间？

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23. 如图甲所示，一杯中已经装有50cm³的某种液体，向杯中再注入该种液体，直至注满。已知杯子和杯中液体的总质量m_总与液体体积V关系如图乙所示。求：

（1）杯子质量；

（2）再注入液体的体积；

（3）杯中液体的密度。

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24. 在物理实践活动中，小明同学测量判断一个铁球是否是实心的。他的实验操作如下：如图-1所示，把一只空杯子放在水平桌面上，将铁球放入空杯中，向杯中缓慢加水至与杯口齐平，测得杯子、水、铁球的总质量为 $\text{[math]}$ ；如图-2所示，将铁球从杯子取出水面后滴干水，测得杯子和水的总质量为 $\text{[math]}$ ；如图-3所示，向杯中加水至与杯口齐平，测得此时水和杯子的总质量为 $\text{[math]}$ 。（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

（1）铁球的总体积是多少？

（2）铁球的密度是多少？

（3）请说明判断铁球是否是实心的？若是空心的，空心部分的体积是多少？

（4）若在如图-2所示的实验中，取出铁球时铁球带出较多的水且未滴干，则测得铁球的密度比真实值是（选填“偏大”或“偏小”）。

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25. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中的像A′B′。

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26. 图中光线是经过透镜折射后的光线，请分别画出它们的入射光线。

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27. 如图所示，一条光线沿竖直方向射向平面镜，画出其反射光线以及经过透镜后的折射光线。

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28. 取20g冰，用如图所示的装置做“探究冰熔化特点”实验。

（1）冰由-10℃到-5℃吸收热量J，冰在熔化过程中，吸收热量，温度。[c_冰=2.1×10³J/(kg·℃)]

（2）试管内冰全部熔化后，持续加热，试管内水（选填“能”或“不能”）沸腾。

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29. 在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小颖同学依次进行了如下操作。

（1）小颖先在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在；

（2）如图所示，小颖移动光屏，在光屏上观察到一个倒立缩小的实像，此成像原理和生活中的（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相同。接着保持凸透镜的位置不动，仅将蜡烛和光屏位置互换，光屏上（选填“能”或“不能”）观察到烛焰清晰的像；

（3）上述实验完成后，小颖借用物理老师的眼镜继绒探究，他将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现像变模糊了，接着保持蜡烛和凸透镜位置不动，将光屏远离凸透镜后又能观察到清晰的像，则可判断物理老师的眼镜是眼镜（选填“近视”或“远视”）。

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30. 下列是“用托盘天平和量筒探究小石块密度”的实验，请完成以下实验步骤：

（1）把天平放在桌面上，将游码移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡；

（2）把待测小石块放在天平的盘中，往盘中加减并移动游码，直至天平横梁平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则该小石块的质量是g；

（3）用细铜丝代替细线系好小石块，将其浸没在量筒的水中，如图乙所示。小石块的体积为mL，由公式可求出该小石块的密度为kg/m³ ，这样测出小石块的密度值与真实值相比（选填“偏大“、“偏小”或“不变”）。

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2021-2022学年人教版物理八年级上册期末测试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、作图题

五、实验探究题

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2021-2022学年人教版物理八年级上册期末测试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、作图题

五、实验探究题

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