沪科版物理八上—第一章打开物理世界的大门——单元测试卷

修改时间：2021-08-27 浏览次数：106 类型：单元试卷编辑

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一、单选题

1. 下列描述不属于科学精神的是（）

A . 实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理 B . 孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍 C . 善于合作与交流 D . 敢于坚持自己的观点，绝不接受别人的建议

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2. 月球表面有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑，关于造成陨石坑大小不一的因素，下列猜测不合理的是（　　）

A . 陨石的质量 B . 陨石的撞击速度 C . 被撞处的硬度 D . 被撞处是否在阴影中

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3. 小明将长短不同的两支蜡烛点燃后放入玻璃罩中，小华认为短的蜡烛会先熄灭，小华的这一行为属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 进行实验 D . 得出结论

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4. 首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是（）

A . 奥斯特 B . 托里拆利 C . 欧姆 D . 安培

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5. 某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关，并设计和进行了实验．上述过程中，“摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关”属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 分析与论证

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6. 以下几个验证性小实验，其中说法错误的是（　　）

A . 把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，随着罩内空气抽出铃声渐弱，说明真空不能传声 B . 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面发出声音，纸团跳动，说明声音由纸团振动发生 C . 冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化 D . 把酒精涂在温度计的玻璃泡上后，看到温度计的示数逐渐下降，说明酒精蒸发吸热

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7. 使用刻度尺研究声音响度与振幅关系时，控制尺子伸出桌子外的长度相同，以下实验采用与上述研究方法相同的是( )

A . 研究光的传播时，引入“光线” B . 将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动 C . 在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置 D . 比较纸锥下落快慢时让纸锥从相同的高度下落，测量落地所用时间

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8. 同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　）

A . “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B . “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” C . “热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？” D . “为什么热水的质量越大冷却得越慢？”

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9. 科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是(　　)
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

A . ①②是事实，③④是推论 B . ①②④是事实，③是推论 C . ①是事实，②③④是推论 D . ③④是事实，①②是推论

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10. 做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验后，小明对影响放入回形针多少的因素进行了猜想，其中不合理的是（　　）

A . 杯口的大小 B . 杯子的颜色 C . 杯子所装液体的种类 D . 杯子的材料

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11. 实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用．下列实验操作说明错误的是（　　）

A . 用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热 B . 探究液化时，用酒精灯给水加热，是为了说明只有温度高的水蒸气才能液化 C . 研究碘的升华、凝华实验中，用水浴法加热，防止液体碘出现 D . 观察冰、烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触

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12.
如图所示，某同学想通过实验研究力的作用效果与力的三要素的关系，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图所示的形变，如果，F₁=F₃=F₄＞F₂ ，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（　　）

A . （a）和（b） B . （a）和（c） C . （a）和（d） D . （c）和（d）

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13. 以下几个验证性小实验，其中有错误的是（　　）

A . 在烧杯中装满水，用硬纸覆盖在杯口，倒置后，发现水流不出来，说明存在大气压强 B . 向两张自由下垂的纸片中间吹气，发现两纸向中间靠拢，说明流速越大的位置压强越大 C . 将滚摆卷到最高处后松手，发现滚摆在下降的时候旋转的速度越来越快，说明滚摆在下降时，将重力势能转化为动能 D . 对手哈气，感到手变热，说明热传递可以改变内能

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14. 八年级的小明同学想知道“铅球”是否是铁制成的，于是他从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（　　）

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验 D . 得出结论

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15. 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．”这一环节而言，属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 进行实验 D . 分析论证

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16. 小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）

A . 把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离 B . 用手捏乒乓球，比较它们的弹性 C . 用乒乓球拍分别打击两球，比较两球飞出去的距离 D . 让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度

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17. 小明在探究“水降温时温度与时间的关系”的实验中，记录的实验数据如下表。根据表中信息可得出“水降温时温度随时间增加降低得越来越慢”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（）

时间t/min

0

2

4

6

8

10

温度t/℃

60

53

48

45

43

42

A . 温度与时间成反比 B . 时间变化，温度也变化 C . 时间逐渐增加，温度逐渐降低 D . 时间的增加量相等，温度的降低量越来越小

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18. 将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证的猜想。下列实验可验证其猜想的是（）

A . 将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动 B . 将一小段香蕉悬挂。用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动 C . 将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动 D . 将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷

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19. 关于“猜想”，下列给出的说法中错误的是（）

A . 猜想是对未知事物的一种猜测 B . 猜想一定要是正确的，否则就是谬误 C . 猜想有时会与客观事实相差很大 D . 猜想是否正确，必须通过实验验证

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20. 一个鸡蛋从餐桌上掉到地上有时并不破碎，但有时也会破碎。老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题。同学们提出的下列四个问题中，通过探究最能揭示这一现象物理本质的是（）

A . 鸡蛋落地后在什么情况下会破碎 B . 鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关 C . 物体落地后受到的冲击力与哪些因素有关 D . 鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么

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二、填空题

21. 在科幻电影《星球大战》中，有这样一个场景：当“千年隼”号飞船的飞行速度接近光速时，时间就会变得缓慢；当飞行速度等于光速的一瞬间，时间就会停止。爱思考的小明想象：如果飞行速度超过光速，时间就会，请你想象这种情况下可能出现的一个生活场景：。

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22. 他在前人研究的基础上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律．他被人们誉为伟大的物理学家，他却谦逊地说：“如果说我比别人看更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上．”他的名字是。

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23. 科学探究的七个要素是：①；②猜想与假设；③制定计划与；④进行实验与收集证据；⑤分析语论证；⑥评估；⑦交流与交流。

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24.
物理课上，同学们观察了下图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。

（1）此实验说明：
（2）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关。于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：
A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线 D.铜球 E.铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）
为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是（选填上列器材前的字母）：
具体操作：
（3）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：
①
②

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25. 小明利用一台测体重的台秤、一张纸、一盆水就粗略地测出了篮球击在地面上时对地面作用力的大小．他把纸铺在地上，将篮球用水沾湿；用篮球击纸，留下篮球图形湿印迹；再把被篮球沾湿的纸铺在台秤上；用力把篮球按在纸上，当篮球恰好将覆盖时，台秤示数即为篮球击地时对地的作用力的大小．该方案所用到的实验方法有和．用力把篮球按在纸上瞬间，篮球受到个力的作用．

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26. 物理学史上有一位伟大的英国物理学家，他曾在力学、光学、天文学和数学等方面做出了卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这位科学家是.

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27. 不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相同的涂上不同颜色的物体放在太阳底下，测出相同时间内物体的温度。“小明认为它可能与物体的颜色有关”属于科学探究中的，“他将几个完全相同的涂上不同颜色的物体放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度”属于科学探究中的。

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28. 下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是，属于生活中的物理现象的是．(填序号)

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29. 人们无法凭肉眼看到物质内部的微小结构，对此，科学家们想出的有效方法是根据的现象提出一种的猜想，再来证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构．

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三、解答题

30. 自然现象和生活现象都存在着物理现象.这两者有什么区别？

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四、实验探究题

31. 小明为了研究弹簧枪能射多远（水平射程 $\text{[math]}$ ），准备了一把可调节弹簧压缩量的弹簧枪和三种大小一样、质量不同的弹珠，并提出如下猜想：

猜想一：弹珠水平射程与弹簧压缩量有关；

猜想二：弹珠水平射程与弹珠质量有关；

猜想三：弹珠水平射程与发射点距离地面高度有关。

小明先后调整弹簧的压缩量和发射点距离地面的高度，选用不同质量的弹珠，分别进行实验，如图所示，实验中弹珠均水平射出。实验数据记录如下表：

序号	弹簧压缩量 $\text{[math]}$	弹珠质量 $\text{[math]}$	发射点离地面高度 $\text{[math]}$	水平射程 $\text{[math]}$
1	2	2	0.45	1.34
2	4	2	0.45	2.68
3	6	2	0.45	4.02
4	4	4	0.45	1.90
5	4	6	0.45	0.50
6	4	4	1.00	2.84
7	4	4	1.50	3.84

（1）比较实验序号1、2、3三次实验数据，可验证猜想，得出结论：其他条件相同时，弹簧压缩量越大，水平射程越。

（2）比较实验序号三次实验数据，可验证猜想二，得出结论：其他条件相同时，。

（3）比较实验序号三次实验数据，可验证猜想，结论是其他条件相同时，发射点离地面越高，水平射程越远。

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32.
在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：

（1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是

A . 只有甲做匀速直线运动 B . 只有乙做匀速直线运动 C . 只有丙做匀速直线运动 D . 甲、乙、丙都做匀速直线运动

（2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是；它们所受的空气阻力之比是；由此可以得出的实验结论是．

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33. 小宇为了研究不同颜色物体的吸热本领，做了如图所示的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一测瓶中水的温度。

经过半个小时的实验，小宇得到两瓶中的水温变化情况如下表所示：

小宇对上述的实验数据进行了分析，得出的结论是。

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34. 雪灾给人民的生活、生产带来很多困难。小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程：

（1）他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，之后每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化；在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择方法是（填“A”或“B”）；这种方法的优点是；

（2）在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）；
（分析）根据曲线图可知：

利用盐水制成的冰（填“是”或“不是”）晶体；实验中浓盐冰的熔点是℃，浓盐水的凝固点是℃；

（3）（归纳）根据分析可以得到：
盐水冰在熔化过程中要吸热，温度（填“变化”或“不变”）；含盐浓度越大，熔点（填“越高”“越低”或“不变”）；

（4）小明通过分析实验数据和图像，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越（填“快”或“慢”）；

（5）实验中收集多组数据是为了___________（选填“A”或“B”）。

A . 寻找普遍规律 B . 减小实验误差

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五、综合题

35. 变幻万千的神奇现象奇妙无比。光怪陆离的大气现象,色彩斑斓的海陆奇观,神秘莫测的生活中、自然中的谜团,无不令人产生猎奇和求知的欲望,下列现象中属于生活中的神奇现象的是。
⑴海洋的咆哮——海啸

⑵自然的报复——沙尘暴

⑶坐沙发比坐椅子——舒服

⑷沾水后的玻璃——不易分开

⑸空中幻景——海市蜃楼

⑹碰碰车——不怕碰

⑺海洋的动力——潮汐

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36. 有甲、乙、丙三种材料不同，尺寸、质量和品牌都相同的篮球，为了比较哪种材料的篮球反弹性能更好些，夏明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内水泥地面上进行了实验，得到如下表所示的实验数据，请你根据所提供的数据信息回答一下问题

篮球的材料	牛皮	橡胶	皮革
篮球内部的压强p/pa	1.2× $\text{[math]}$	1.2× $\text{[math]}$	1.2× $\text{[math]}$
自由下落的高度 $\text{[math]}$	1.8	1.8	1.8
落地反弹的高度 $\text{[math]}$	1.38	1.25	1.15