沪科版物理九上—第十二章温度与物态变化——单元测试卷

修改时间：2021-08-25 浏览次数：137 类型：单元试卷编辑

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一、单选题

1. 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（）

A . AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B . 在第8分钟时该物质已全部熔化 C . 该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像 D . 该物质在BC段吸收热量但温度保持不变

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2. 淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（）

A . 先升华，后液化 B . 先汽化，后液化 C . 先汽化，后凝华 D . 先液化，后汽化

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3. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（）

A . “山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象 B . “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象 C . “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象 D . “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象

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4. 利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（）

A . 该物质在15~20min内没有吸收热量 B . 该物质在熔化过程中温度不变，内能不变 C . 该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min D . 除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表

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5. 恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（）

A . 汽化 B . 升华 C . 液化 D . 凝华

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6. 周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（）

A . 水烧开后壶嘴附近冒“白气” B . 衣箱里的樟脑球逐渐变小 C . 阳光下的湿衣服逐渐变干 D . 燃烧的蜡烛在“流泪”

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7. 电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（）

A . 先熔化后凝华 B . 先凝固后汽化 C . 先汽化后液化 D . 先熔化后液化

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8. 下列有关物态变化的说法正确的是（）

A . 冰雪消融是熔化现象 B . 夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象 C . 秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象 D . 衣柜内的卫生球变小是汽化现象

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9. 今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（）

A . 电风扇吹出的风，能吸收人体的热量 B . 电风扇吹出的风，能降低教室内的气温 C . 电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发 D . 电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走

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10. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）

A . “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热 B . “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热 C . “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D . “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热

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11. 下列物态变化中，属于熔化现象的是（）

A . 冬天，人嘴里呼出“白气” B . 夏天，人吃冰棒感觉凉爽 C . 用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧 D . 游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷

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12. 每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（）

A . 这是熔化现象，需要吸收热量 B . 这是汽化现象，需要吸收热量 C . 这是液化现象，需要放出热量 D . 这是升华现象，需要放出热量

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13. 下列有关热现象的解释，正确的是（）

A . 暮春，露珠晶莹，露的形成是熔化现象 B . 盛夏，晨雾飘渺，雾的形成是液化现象 C . 深秋，雾凇洁白，霜的形成是凝固现象 D . 隆冬，大地冰封，冰的形成是凝华现象

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14. 生命离不开水，水是宝贵的资源。以下关于水的说法正确的是（）

A . 地面上的水变干了是升华现象 B . 冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大 C . 水结冰的过程需要吸热 D . 岳阳水资源丰富，我们不需要节约用水

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15. “二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（）

A . “白露”节气，露的形成是升华现象 B . “寒露”节气，露的形成要吸收热量 C . “霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D . “大雪”节气，雪的形成要吸收热量

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16. 缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（）

A . 换用铁质材料制作内外罐 B . 经常给两罐间的沙子浇水 C . 把“冰箱”放在密闭房间内 D . 把“冰箱”放在湿热环境中

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17. 如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（）

A . 温度计的示数是99℃ B . 水中的气泡内只有空气 C . 水中上升的气泡体积由小变大 D . 保持水沸腾需要继续加热

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18. 水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观，如图所示。下列描述的几种现象中，通过汽化形成的是（）

A . 植物上的“露珠消失” B . 春天来了“冰雪消融” C . 严寒天气“泼水成冰” D . 冬天树木上的“雾凇”

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19. 下列选项中与图甲（蜘蛛网上的露珠）物态变化相同的是（）

A . 湿毛巾降温 B . 冰冻的衣服晾干 C . 蜡烛熔化 D . 雾的形成

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20. 2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（）

A . 冰融水开 B . 雾绕险峰 C . 露润绿叶 D . 霜打枝头

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21. 关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确的是（）

A . 烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B . 金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C . 瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D . 根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论

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22. 下列图示现象或应用中的物态变化是吸热过程的是（　　）

A . 用冰袋降温 B . 花瓣上的露珠 C . 美丽的雾 D . 白雪和冰凌

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23. 下列图像中属于晶体熔化时温度变化曲线的是（　　）

A . B . C . D .

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24. 下列现象中，物态变化相同的一组是（）
① 雾的形成 ② 蜡烛滴“泪”③ 冻衣服晾干④ 露珠的形成

A . ①③ B . ③④ C . ②③ D . ①④

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二、填空题

25. 常见的温度计是利用液体的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。

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26. 在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断（选填“A”或“B”）物质为非晶体。

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27. 探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示，按规范要求调整铁圈高度时（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是。

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28. 小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到min，水开始沸腾。

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29. 炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要热量｡

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30. 如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。

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31. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，可以推断：此时烧杯中的水（选填“即将”或“正在”）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要热量，温度。

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32. 在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停表和，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是。

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33. 小明乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调机的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的表面；冬天，小水珠附着在玻璃的表面．(填“内”或“外”)

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三、解答题

34. 我们同学在医院打针时，护士都要先用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤擦拭酒精后会感觉到凉凉的，这是为什么？

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35. 炎热的夏天，小明从冰箱中拿出冰棒，发现冰棒“冒”“白气”。如图所示，冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？

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36. 夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？

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四、实验探究题

37. 在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。

（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的图所示装置。

（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是 ℃ 。

（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中吸收热量，其内能，温度；

②图丁中线段 $\text{[math]}$ 和线段 $\text{[math]}$ 倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下不同。

（4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水沸腾（选填“会”或“不会”）。

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38. 小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。

（1） A处铁圈的位置是根据来确定的。

（2）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应与温度计液柱的上表面

（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在下表中。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为℃。

（4）实验中，小明观察到水中气泡的情形如图所示，此时烧杯中的水处于（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。

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39. 冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。

（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；

（2）观察现象，记录实验效据，其温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）；

（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气（填物态变化名称）形成的；

（4）由实验可知，盐冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）。

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40. 同学们在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

测温物质

凝固点/℃

沸点/℃

水银

-39

357

酒精

-117

78

（1）为完成本次实验，由表中的数据可知，他们选用的温度计中测温物质应为。

（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是。

（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示的温度。于是他先点燃了酒精灯给水加热，他的做法是为了。

（4）小明用图乙的实验装置给水加热，当温度达到90℃时开始记录数据。加热直至水沸腾，所作“温度—时间”图像如图丙a，由图像可知，水沸腾时需要吸热，温度。

（5）小强实验时其他条件与小明相同，但水量变多，他所作的实验图像应该是图丙中的（选填 “a、b或c”）。

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测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

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一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、实验探究题

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