沪科版物理九上—第十四章了解电路——第五节测量电压

修改时间：2021-08-25 浏览次数：127 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 断路 B . $\text{[math]}$ 断路 C . $\text{[math]}$ 短路 D . $\text{[math]}$ 短路

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2. 普通笔记本电脑的电池电压最接近（　　）

A . 220V B . 110V C . 20V D . 380V

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3. 如图所示电路中，开关S断开时，电压表，电流表均无示数；S闭合时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障，下列判断正确的是（　　）

A . 电阻R₁断路 B . 电阳R₂断路 C . 电阻R₂短路 D . 电阻R₃断路

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4. 如图所示，开关S闭合时，小灯泡L₁、L₂都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（）

A . 小灯泡L₁断路 B . 小灯泡L₂断路 C . 开关S断路 D . 小灯泡L₂短路

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5. 关于图所示的实物电路，在S₁、S₂都闭合后，下列说法正确的是（　　）

A . 通过L₁与L₂的电流一定相等 B . 通过L₁与L₂的电流一定不相等 C . L₁与L₂两端的电压一定相等 D . L₁与L₂两端的电压之和等于电源电压

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6. 如图所示，R₁和R₂均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果R₁或R₂一处发生故障，则下列判断正确的是（　　）

A . R₁短路 B . R₂短路 C . R₁断路 D . R₂断路

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7. 如题图甲所示的电路中，当闭合开关S后，灯泡L₁、L₂正常发光，电压表V₁和V₂指针位置均为图乙所示，以下说法正确的是（）

A . 灯泡L₁和L₂是并联连接的 B . 电源电压为7.2 V C . 灯泡L₁两端的电压为4.8V D . 灯泡L₂两端的电压为6V

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8. 如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，发现灯L不亮，电阻R和灯L中仅有一个出现了故障。关于S闭合前后两电表示数的变化情况及相应的故障，下列说法中正确的是（　　）

A . 两电表示数都不变，L断路 B . 两电表示数都变化，R短路 C . 两电表示数都变化，R断路 D . 仅一个电表示数变化，L短路

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9. 下列有关常见电压值的表述，正确的是（　　）

A . 一节干电池的电压是2V B . 我国家庭电路的电压是110V C . 手机电池电压约为4V D . 电脑USB接口输出电压是220V

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10. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关 $\text{[math]}$ 闭合， $\text{[math]}$ 断开时，电压表的读数是 $\text{[math]}$ ；当开关 $\text{[math]}$ 断开， $\text{[math]}$ 闭合时，电压表的示数是 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 断开时，灯 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两端的电压分别为（）

A . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

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11. 如图，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U_ab=3V，U_bc=3V，U_ac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）

A . 整理器材，分析数据，得出结论 B . 对换 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的位置，再测出一组电压值 C . 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 D . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

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12. 如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S₁闭合，S₂断开时，电压表的数是5V，当开关S₁断开，S₂闭合时，电压表的示数是3V，则S₁ ， S₂都断开时，灯L₁和L₂两端的电压分别为（）

A . 2V和3V B . 3V和2V C . 2V和8V D . 2V和5V

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13. “电压”单位的命名是为了纪念（）

A . 托里拆利 B . 伏特 C . 帕斯卡 D . 牛顿

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14. 工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。如图的华为智能手机的电池电压最接近（）

A . 3.7V B . 0.7V C . 220V D . 380V

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15. 同一电路中有两只小灯泡，都正常发光，其中一只小灯泡两端的电压与电源电压相同，则这两只小灯泡（）

A . 一定并联 B . 一定串联 C . 可能并联 D . 可能串联

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二、填空题

16. 如图所示电路图中，电压表测量的是灯泡两端电压。

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17. 如图甲所示的电路中， $\text{[math]}$ 两端的电压为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两端的电压如图乙所示，则 $\text{[math]}$ 两端的电压 $\text{[math]}$ V，电源电压 $\text{[math]}$ V。

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18. 如图所示，开关S闭合后，电压表V₁测量的是（选填“L₁”或“L₂”）的电压；若电压表V₁的读数是2.5V，V₂的读数是4.5V，则电源电压是V。

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19. 如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中制成一个盐水电池：用电压表测量出这个盐水电池的电压为V，锌片是盐水电池的（选填“正”或“负”）极｡

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20. 一节干电池的电压为V；一般情况下，人体的安全电压。

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21. 将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是（A/B），水果电池的电压为V；水果电池的正负极与选用的材料（有关/无关）。

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22. 在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图2所示，则电源电压是V，电阻R₁两端的电压是V，R₂两端的电压是V。

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23. 如图甲所示电路，闭合开关，电压表V₁的示数如图乙，电压表V₂的示数如图丙，则灯L₁两端的电压为V，电源的电压为V；断开开关，电压表V₁的示数将（选填“变为零”“等于电源电压”或“超量程”）。

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三、作图题

24. 为探究串联电路中电压的规律，用笔画线代替导线，在图中把电路连接完整，要求电压表测量灯L₁两端的电压。

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25. 如图甲、乙所示电路中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。

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26. 请你在下面的实物图丁上连接一根导线，使电压表能够测出L₂两端的电压．(要求：用笔将要连接的导线画出，导线不许交叉)

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四、实验探究题

27. 在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学设计了如图所示的电路。

（1）开关闭合后，电压表测灯两端的电压；

（2）为了测量BC两点间的电压，小明将电压表接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现______（填字母序号）；

A . 电压表无示数 B . 示数超过电压表量程 C . 电压表指针反偏

（3）为测两灯的总电压，只需改动一根导线，请在图中在需要改动的导线上打“×”，并画出新的导线。小明继续正确实验，并把数据记录在下表中；

U_AB/V

U_BC/V

U_AC/V

1.8

1.8

3.6

小明分析以上实验数据得出了两个实验结论：

①串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和；

②串联电路中，各部分电路两端电压相等；

（4）实验结束后，同学们对小明的实验及其结论进行了交流与评估，下列说法不正确的是______（填字母序号）。

A . 结论①可能是在误差范围内得出的 B . 结论②具有普遍性，任何情况下都成立 C . 应更换不同规格灯泡多次实验 D . 还可以继续探究U_AC的电压是否等于电源电压

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28. 芳芳实验小组的同学们在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了；

（2）在测量L₁两端的电压时，芳芳发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因是；

（3）芳芳为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；

（4）芳芳分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对芳芳的做法进行评价：。

U_AB/V

U_BC/V

U_AC/V

2.6

1.8

4.4

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29. 利用图示电路来“探究串联电路电压规律”，回答下列问题：

（1）连接电路时，开关应该。

（2）连接好电路后，用电压表测A、B间的电压时，要进行试触，即选用电压表的大量程，先闭合开关，然后，同时观察电压表指针偏转情况。

（3）在测过 $\text{[math]}$ 两端的电压后，保持电压表与B点的连线不动，将连接A点的导线改接到C点，用此方法来测量 $\text{[math]}$ 两端的电压。这种做法的错误之处是。

（4）用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 后，为了多次测量，接下来应该，重复上述实验。

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30. 小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。

（1）为了使探究得出的结论：他们应该先选择灯泡L₁、L₂为规格不相同的小灯泡。这样做的目的是。

（2）小希根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路的故障位置灯发生了（选填“短路”或“断路”）。

（3）小聪帮助小希排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该。

（4）测出L₁两端的电压后，小希断开开关，拆下电压表，改装在A、C之间。她发现两次测量的结果是电压表指针偏转角度相同。则R₁：R₂=。

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31. 小铭在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了实物电路图如图甲所示，请你协助完成：

（1）在方框内画出与图甲对应的电路图；

（2）闭合开关后，小铭发现 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是 $\text{[math]}$ 发生了；

（3）排除故障后，按图甲在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯 $\text{[math]}$ 两端的电压为V；

（4）小铭在测量了灯 $\text{[math]}$ 两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯 $\text{[math]}$ 两端的电压，这一做法会造成；

（5）为得到正确的实验结论，小铭选择规格的灯泡多次试验，在物理学中，串联电路电压的规律（用文字叙述）是：。

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U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.8	1.8	3.6

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.6	1.8	4.4

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一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

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