分数的意义和性质（十五）

修改时间：2021-05-20 浏览次数：83 类型：同步测试编辑

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一、分数的意义和性质

1. 求出下列每组数的最小公倍数。

（1） 9和12

（2） 8和20

（3） 30和25

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2. 把下列每组数的最大公因数写在（）里，最小公倍数写在[ ]里。

（1） 4和5
（）

[ ]

（2） 4和8
（）

[ ]

（3） 15和18
（）

[ ]

（4） 7和3
（）

[ ]

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3. 一桶果汁刚好能灌满若干个2L或5L的瓶子。这桶果汁至少有多少升？

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4. 五（3）班学生不超过40人，上体育课正好排成人数相等的8行，做广播操时正好排成人数相等的4行。五（3）班最多有多少人?

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5. 1路公交车每8分钟发车一次，2路公交车每12分钟发车一次。这两路公交车早上6：00同时发车，第二次同时发车的时间是几时几分？

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6. 自然数A除以3余1，除以7余1，除以5余1。A最小是。

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