河北省唐山市路南区2019年中考化学二模试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：82 类型：中考模拟编辑

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一、选择题（共14小题，满分28分，每小题2分）

1. 我们每天要保证各种营养素的均衡摄入，以下食物主要提供糖类的是（）

A . 鸡蛋 B . 大米 C . 香蕉 D . 黄瓜

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2. 下列实验操作错误的是（）

A . 滴加液体 B . 检查装置气密性 C . 铁丝在氧气中燃烧 D . 给试管加热

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3. 人民群众“舌尖上的安全”，是各级政府义不容辞之责。下列表达正确的是（）
①用甲醛溶液浸泡海鲜防止变质

②制糖工业上，利用活性炭脱色制白糖

③用碳酸钡代替硫酸钡做“钡餐”

④霉变的花生洗净后食用

⑤食品腌制时大量使用亚硝酸钠

A . ②③④ B . ② C . ②③ D . ①③④⑤

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4. 下列化学用语与所表述的意义相符的是（）
①Mg²⁺②Cl₂③CH₄④ ⑤ ⑥Hg

A . ②表示氯气由2个氯原子构成 B . 表示物质组成的有②③⑥ C . ①④⑤表示的微粒都是离子 D . ①④微粒可以构成化合物MgF₂

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5. 甲烷是一种无色、无味，密度比空气小，极难溶于水的气体。天然气、沼气的主要成分为甲烷，还含有较多的其他杂质气体。实验室制少量较纯净的甲烷，采用加热醋酸钠晶体与碱石灰（NaOH和CaO的固体混合物，CaO起干燥作用）的固体混合物来制取：CH₃COONa+NaOH $\text{[math]}$ Na₂CO₃+CH₄↑．如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，下列可用于制取甲烷的一组装置是（）

A . ①④ B . ③④ C . ②⑥ D . ③⑤

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6. 下列实验不可行或不能达到实验目的是（）

	实验目的	实验方法
A	区分NaCl溶液、FeCl₃溶液	观察溶液的颜色
B	去除粗盐中难溶性杂质	加水溶解、过滤、蒸发
C	区分甲烷、一氧化碳、氢气	分别点燃后，检验燃烧产物
D	鉴别硝酸铵与氯化铵	分别取样，加固体氢氧化钙研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

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7. 下列各选项与如图所示曲线不相符的是（）

选项	横坐标	纵坐标
A	向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量	溶液中锌元素的质量
B	向一定量硫酸和硫酸钠混合溶液中加入 BaCl₂溶液的质量	产生沉淀的质量
C	在一定温度下，向一定量的水中加入氧化钙固体的质量	溶液中溶质的质量分数
D	向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量	生成沉淀的质量

A . A B . B C . C D . D

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8. 下列做法不符合“节能减排”的是（）

A . 在田野里焚烧秸秆 B . 用水后，随手关闭水龙头 C . 加大对核能的利用 D . 推广使用以电提供动力的客车

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9. 下列物质的性质，属于物理性质的是（）

A . 酸性 B . 氧化性 C . 吸附性 D . 还原性

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10. 从微观角度看，保持过氧化氢（H₂O₂）化学性质的最小粒子是（）

A . H、O B . H₂ C . O₂ D . H₂O₂

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11. 关于太阳能路灯的说法错误的是（）

A . 铝合金灯柱属于金属材料 B . 太阳能属于可再生能源 C . 透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料 D . 硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素

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12. 实验设计不合理的是（）


A．检查装置气密性	B．证明MnO₂的催化作用	C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	D．探究空气中氧气的体积分数

A . A B . B C . C D . D

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13. 对下列现象或做法的解释错误的是（）

A . 稀有气体可用于焊接金属作保护气﹣﹣稀有气体化学性质不活泼 B . 炎热夏季给鱼塘增氧﹣﹣氧气的溶解度随温度升高而减小 C . 燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭﹣﹣二氧化碳不支持燃烧 D . 大力提倡和推广使用太阳能等新能源﹣﹣化石燃料蕴藏量是有限的

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14. 如图是一氧化碳还原氧化铁的实验．下列有关该实验的说法错误的是（）

A . 该装置缺少尾气处理装置，会污染空气 B . 点燃酒精灯前应持续通入CO防止发生爆炸 C . 改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象 D . 利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量

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二、填空题（共5小题，满分20分）

15. 有的人利用潲水油、地沟油烹饪食品损害人类健康，有的人则利用它制造生物柴油造福人类．生物柴油是以动植物油脂、废餐饮用油等为原料与甲醇在催化剂作用下，进行酯交换制成的液体燃料．它是一种洁净的生物燃料，可代替石化柴油应用于航空、汽车等领域，不但性能优于石化柴油，而且价格更低，是可再生的绿色能源．阅读后回答下列问题：

（1）潲水油、地沟油、生物柴油属于（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）使用生物柴油具有的优点有（填一种即可）；

（3）可见，地沟油也有“可爱”的一面，因此我们要“一分为二”的看待事物．请以初中化学中常见物质为例，说明其利与弊．

物质主要成分的化学式

利

弊

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16. 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。

请回答下列问题：

（1）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。

（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应     。

A . 增加适量氯化钠固体 B . 减少适量氯化钠固体 C . 调节游码 D . 添加砝码

（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是。

（4）在配制一定浓度的氯化钠溶液时，下列操作会造成溶液中溶液的浓度偏小的是。
①用量筒量取水时，俯视读数                        ②试剂、砝码的左右位置颠倒且使用游码

③用量筒量取水时，仰视读数                        ④用于溶解的烧杯中有少量的蒸馏水

⑤转移溶液时有部分液体溅出

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17. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．

（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的作用．

（2）婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分，其中属人体必需的微量元素的是；

（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是．

（4）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的元素．

（5）材料对我们生活的影响越来越大，下列属于合成材料的是，属于复合材料的是．（填序号）
A．镁铝合金 B．聚乙烯塑料 C．钢筋混凝土 D．合成橡胶

（6）下列方法不能防止钢铁腐蚀的是．（填序号）

A . 表面涂油 B . 食盐水浸泡 C . 表面镀铬．

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18. 硫酸、盐酸是重要的化工原料。

（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有性。浓盐酸长期放置在空气中会逐渐变稀，因为浓盐酸有性。

（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：
①与铁粉反应：；

②与碳酸钾溶液反应：；

③与硝酸钡溶液反应：；

④与氧化铁反应：；

⑤与氢氧化钡反应：

（3）人的胃液中含有少量盐酸，如果盐酸过多引起人的不适，请你写出用胃舒平（主要成分是氢氧化铝）治疗胃酸的化学反应方程式；

（4）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是（填编号）
①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH

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19. A→I是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示，其中A、B组成元素相同且常温下为液体，C、D、E为无色气体，E为温室气体之一，H是石灰石的主要成分。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：D；F。

（2）写出反应①的化学方程式，基本反应类型为。

（3）写出反应②的化学方程式。

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三、实验探究题（共1小题，满分7分，每小题7分）

20. 央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧．据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：

（1） “锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是

（填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）．

（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？

【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；

②锌粉是一种深灰色固体

③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐

【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；

【进行实验】设计方案并进行实验

实验操作

实验现象

实验分析与结论

取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液

“锡纸”表面有深灰色固体析出

根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想

（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反应的化学方程式为．

（3）【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是；

②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是（填序号）．

A．氯化铜 B．硝酸银 C．硫酸钠 D．硫酸亚铁

（4）【拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防范．如果电器着火应该采取的灭火方法是．

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四、解答题（共1小题，满分5分，每小题5分）

21. 某纯碱样品中含有少量氯化钠．现称取该样品12g，完全溶于60g水中，加入63.4g稀盐酸，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为131g．计算：

（1）完全反应后生成CO₂的质量；

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数．

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