初中科学浙教版九年级上册期中复习08：物质的转化

1. 如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（）

A . 实现①转化，可加入氧化铜 B . 实现②转化，可通入CO₂ C . 实现③转化，可加入稀盐酸 D . 能一步实现转化的是④

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2. 制取粗硅的化学反应是SiO₂+2C=Si+2CO↑，下列说法中错误的是（）

A . SiO₂转化成Si是化学变化 B . 由碳生成CO的反应是氧化反应 C . 该反应中碳元素由游离态转变为化合态 D . 该反应中CO作还原剂

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3. 只用H₂、C、CO、CuO、CaCO₃ ，稀盐酸六种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中CO₂的化学方程式有（）

A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个

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4. 下列物质之间的转化，经过一步反应不能实现的是（）

A . CuCl₂→KCl B . KNO₃→K₂SO₄ C . Fe（OH）₃→Fe₂（SO₄）₃ D . BaCl₂→BaCO₃

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5. 甲、乙、丙、丁是初中科学中常见的四种物质，它们有如下关系：①甲＋乙→H₂O；②乙＋丁→CO₂；③丙＋乙→CO₂＋H₂O。则丙物质可能是（）

A . 甲烷 B . 氢气 C . 氧气 D . 盐酸

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6. 如图是碳及其化合物的相互转化关系，判断X是（）

A . O₂ B . CH₄ C . H₂CO₃ D . CO

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7. 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应)，说法正确的是（）

A . “C→CO₂”的反应碳元素的化合价未发生改变 B . “CO →CO₂”的反应类型为置换反应 C . “CO₂→CaCO₃”的反应可用于检验二氧化碳 D . “CO₂→H₂CO₃”的反应可用酚酞试剂验证

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8. 下列物质之间的转化，不能一步完成的是（　　）

A . C→CO B . CO₂→H₂CO₃ C . SO₂→H₂SO₄ D . HCl→MgCl₂

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9. 碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。

（1）物质X的化学式为。

（2）在物质的分类中，CO属于____。

A . 单质 B . 混合物 C . 金属 D . 氧化物

（3）从图中任选一种物质，说出它的一种用途。

（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式(合理答案均可)__ 。

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10. 金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初.以金红石（主要成分是TiO₂）为原料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl₂），得到TiCl₄和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg和TiCl₄反应得到Ti和MgCl₂ ，下列说法不正确的是（）

A . 金属钛在常温下不与O₂反应 B . ②中的稀有气体的作用是隔绝空气 C . ①中的反应TiO₂+C+2Cl₂=TiCl₄+CO₂ D . ②中发生的反应为置换反应

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11. Si是重要的半导体材料，半导体工业中有一句行话“从沙滩到用户”，指的是利用砂子（主要成分SiO₂）制取高纯度的Si，其主要化学反应如下：①2C+SiO₂=Si（不纯）+2CO↑②2Cl₂+Si（不纯）=SiCl₄③SiCl₄+2H₂=4HCl+Si（高纯）下列说法不正确的是（）

A . ①的目的是将二氧化硅转化成单质硅 B . ②③的目的是除去单质硅中混有的杂质 C . 上述反应中涉及到2个置换反应 D . 上述反应中各元素的化合价都发生了变化

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12. 木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）

A . 一氧化碳与氧化铜的反应中装置A的作用是尾气处理 B . 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化 C . 两个实验中都可以观察到红色固体变黑 D . 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

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13. 小明笔记中有处错误你认为是网中的哪一处（）

A . a处 B . b处 C . c处 D . d处

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14. 右图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（）

A . 装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气 B . 待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管 C . 在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气 D . 该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验

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15. 如图所示是氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：

（1）实验开始时，合理的操作顺序是 (选填“A”或“B”)。

A . 先加热，再通氢气 B . 先通氢气，再加热

（2）在实验过程中观察到的现象是黑色氧化铜变成红色的物质，同时试管口有水珠出现，说明氢气具有性。

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16. 如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

（1）在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁，这是因为。

（2）反应结束后停止加热，继续通CO，此时B装置的作用是。

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17. 物质王国的“小朋友”在做游戏，五位“小朋友”手拉手围成一圈（如图所示），要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”（即必须能发生化学反应），他们才能将游戏进行下去。场外还有四位替补“队员”。下列有关说法正确的是（）

A . 圈内相邻“小朋友”的溶液均为无色 B . 五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置 C . 若“Na₂CO₃”小朋友玩累了，可换上场外的“K₂CO₃” D . 若“Ba(OH)₂”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”

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18. 下列物质的转化，不能一步实现的是（）

A . Cu(OH)₂→CuCl₂ B . Zn→H₂ C . H₂O→H₂ D . AgCl→NaCl

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19. 在一定条件下，下列物质间的转化通过一步反应就能实现的是（）
①CaCl₂→NaCl②CO₂→CO③Fe2O₃→FeCl₂④Na2SO₄→NaOH

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④

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20. 一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是（）

A . CaCl₂→CaCO₃→Ca（OH）₂ B . NaNO₃→NaOH→Na₂CO₃ C . Fe₂O₃→FeSO₄→Fe（OH）₃ D . AgNO₃→Fe（NO₃）₂→Zn（NO₃）₂

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21. 下列物质间的转化，只有通过加入盐溶液才能一步实现的是（）

A . Fe→FeCl₂ B . CuO→CuCl₂ C . CaCO₃→CaCl₂ D . K₂SO₄→KCl

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22. 下列反应不能一步实现的是（）

A . CuO→Cu(OH)₂ B . BaCl₂→BaSO₄ C . Cu(OH)₂→CuCl₂ D . Fe₂O₃→Fe

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23. 下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论正确，操作可行，经济合理的是（）

A . C $\text{[math]}$ CO $\text{[math]}$ CO₂ $\text{[math]}$ Na₂OH₃溶液 B . Cu $\text{[math]}$ Cu（NO₃）₂溶液 $\text{[math]}$ Cu（OH）₂ C . CaO $\text{[math]}$ Ca（OH）₂ $\text{[math]}$ NaOH溶液 D . Fe $\text{[math]}$ Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Fe₂（SO₄）₃溶液

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24. 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（）

A . Cu $\text{[math]}$ CuO $\text{[math]}$ Cu(OH)₂ B . AgNO₃ $\text{[math]}$ AgCl $\text{[math]}$ CuCl₂ C . BaCl2 $\text{[math]}$ HCl $\text{[math]}$ NaCl D . Fe₂CO₃ $\text{[math]}$ CO₂ $\text{[math]}$ CaCO₃

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25. 下图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示在一定条件下的物质转化。

（1） A物质是（填化学式）。

（2） C与E反应的基本类型是。

（3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D的物质有（填序号）。
①2类 ②3类 ③4类 ④5类

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初中科学浙教版九年级上册期中复习08：物质的转化

一、金属与其化合物的转化

二、非金属与其化合物

三、金属的冶炼

四、化合物之间的相互转化

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初中科学浙教版九年级上册期中复习08：物质的转化

一、金属与其化合物的转化

二、非金属与其化合物

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