河北省石家庄市高邑县2019-2020学年八年级上学期数学期中试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:157 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 如果分式 有意义,那么x的取值范围是(    )
    A . B . C . D .
  • 2. 在 这四个数中,绝对值最小的数是(   )
    A . B . C . D .
  • 3. 的算术平方根是(   )
    A . 3 B . C . ±3 D . ±
  • 4. 在实数 ,π﹣2, ,0.121 221 222 1…(两个”1”之间依次多一个“2”)中,有理数有(  )
    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
  • 5. 化简: 的结果是(   )
    A . B . C . D .
  • 6. 根据以下条件:①已知三边;②已知两边及其夹角;③已知两角及其夹边;④已知两边及其中一边的对角 利用尺规作图能用尺规作出唯一的三角形有( )
    A . ①② B . ①③ C . ①②③ D . ①②④
  • 7. 龙华区某校改造过程中,需要整修校门口一段全长2400m的道路,为了保证开学前师生进出不受影响,实际工作效率比原计划提高了 ,结果提前8天完成任务,若设原计划每天整个道路x米,根据题意可得方程(    )
    A . B . C . D .
  • 8. 下列命题的逆命题不成立的是(    )
    A . 两直线平行,同旁内角互补 B . 如果两个实数相等,那么它们的平方相等 C . 平行四边形的对角线互相平分 D . 全等三角形的对应边相等
  • 9. 如图,DE分别是△ABC的边ACBC上的点,且△ADB≌△EDB≌△EDC , 则∠C的度数为(   )

    A . 15º B . 20º C . 25º D . 30º
  • 10. 如图,△ABC≌△EFD且 AB=EF,CE=3.5,CD=3,则 AC=(    )

    A . 6.5 B . 3.5 C . 3 D . 5
  • 11. 已知 的整数部分为 的小数部分为b,则a+b的值为( )
    A . 10 B . C . D .
  • 12. 如图,在矩形 中无重叠放入面积为16和12的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为(    )

    A . B . C . D .

二、填空题

三、解答题

  • 21. 本学期学习了分式方程的解法,下面是晶晶同学的解题过程:

    解方程  

    解:整理,得:    …………………………第①步

    去分母,得:   …………………………第②步

    移项,得:   ……………………… 第③步

    合并同类项,得:   ……………………… 第④步

    系数化1,得:  …………………………第⑤步

    检验:当 时,

    所以原方程的解是 . ………………………第⑥步

    上述晶晶的解题过程从第步开始出现不符合题意,错误的原因是.请你帮晶晶改正不符合题意,写出完整的解题过程.

  • 22. 如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径.

    (1) 把圆片沿数轴向左滚动1周,点A到达数轴上点C的位置,点C表示的数是数(填“无理”或“有理”),这个数是
    (2) 把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是
    (3) 圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,-1,-5,+4,+3,-2当圆片结束运动时,A点运动的路程共有多少?此时点A所表示的数是多少?
  • 23. 王强同学用10块高度都是2cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板 ,点C在DE上,点A和B分别与木墙的顶端重合,求两堵木墙之间的距离.

  • 24. 随着我国经济的发展,高铁逐渐成为了主要的交通工具,一般的高铁G字头的高速动车组以D字头的动车组,由大连到北京的G377的平均速度是D31的平均速度的 倍,行驶相同的路程 千米,G377少用 个小时。
    (1) 求D31的平均速度。
    (2) 若以“速度与票价的比值”定义这两种列车的性价比,人们出行都喜欢选择性价比高的方式,现阶段D31票价为 元/张,G377票件为 元/张,如果你又机会给有关部门提一个合理化建议,使G377得性价比达到D31的性价比,你如何建议,为什么?
  • 25. 如图,已知 中, ,点 的中点,如果点 在线段 上以 的速度由点 向点 运动,同时,点 在线段 上由点 向点 运动.

    (1) 若点 与点 的运动速度相等,经过1秒后, 是否全等?请说明理由;
    (2) 若点 与点 的运动速度不相等,当点 的运动速度为多少时,能使 全等?

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