修改时间:2024-07-13 浏览次数:288 类型:期末考试
分组 | 频数 | 频率 |
4.1-4.3 | 15 | 0.05 |
4.3-4.5 | 30 | 0.10 |
4.5-4.7 | 0.25 | |
4.7-4.9 | 90 | 0.30 |
4.9-5.1 | ||
5.1-5.3 | 30 | 0.10 |
三角形的内角和
小学时候我们就知道三角形内角和是 180度,学习了平行线之后,可以证明三角形内角和是180度,证明方法如下:
如图1,已知:三角形 .求证 .
证法一:如图2,过点A作直线
即三角形内角和是180°
证法二:如图3,延长 至M,过点 作
···
任务:
问题情境
如图1是一副三角尺,三角尺 中, ,三角尺 中, .数学活动课上,同学们用一副三角尺展开了探究活动,同学们发现可以用平行线的知识计算三角尺摆放过程中出现的一些角度,和探究一些角之间的数量关系.
将两个三角尺进行摆放,使点A与点F重合,点E在 上, 与 相交于点G,求 的度数.
智慧小组的解法如下:
解:过点G作 .
(依据1)
又
(依据2)
反思交流:
依据1:;
依据2:;
试题篮