江苏省扬州市江都区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷

1. 在国际单位制中，力的单位是（）

A . N B . kg/m³ C . kg D . Pa

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2. 在实验室，用天平能直接测量的物理量是（）

A . 力 B . 质量 C . 密度 D . 压强

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3. 如图是华为matexs可折叠屏手机，为了利于折叠，制作该手机屏幕的材料必须具有良好的（）

A . 导热性 B . 导电性 C . 延展性 D . 磁性

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4. 下列与中学生相关的估值中最接近实际值的是（）

A . 中学生的重力约为50N B . 中学生人体密度约为1kg/m³ C . 中学生的体积约为5m³ D . 中学生双脚站立时对地面的压强约为1.5×10⁴Pa

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5. 新冠疫情以来，骑行自行车出行成为新时尚。自行车的构造上多处涉及到摩擦力，如图所罗列的自行车各个部分中，减小了有害摩擦的是（）

A . 花纹清晰的车胎 B . 粗糙的车把手 C . 带有滚珠的车轴 D . 凹凸不平的脚踏板

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6. 下列有关物理学史对应关系中错误的是（）

A . 汤姆生——电子 B . 哥白尼——地心说 C . 卢瑟福——原子核式结构模型 D . 阿基米德——阿基米德原理

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7. 下列现象中，属于利用惯性的是（）

A . 坐汽车时要系好安全带 B . 跳远运动员快速助跑 C . 行车时要注意保持车距 D . 学校路段需减速慢行

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8. 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）

A . 分子间只存在引力 B . 在分子、原子和电子中，尺度最小的是分子 C . 根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位 D . 科学家在研究物质内部结构时，常应用建立“模型”的方法

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9. 以下关于力的描述不正确的是（）

A . 力是维持物体运动的原因 B . 力能改变物体的运动状态 C . 只有一个物体不能产生力 D . 力的作用效果与力的三要素有关

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10. 下列实例中，工作原理涉及“流体压强与流速关系”的是（）

A . 孔明灯 B . 潜水艇 C . 浮沉子 D . 民航客机

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11. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强p与注水时间t的关系如图所示，这个容器可能是（）

A . 锥形瓶 B . 量杯 C . 茶壶 D . 烧杯

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12. 如图所示，用拉力F拉着木块在粗糙水平地面上向右做直线运动过程中拉力F与水平方向的夹角始终不变，但F大小可以改变，则下列说法中正确的是（）

A . 当木块水平向右匀速直线运动时，木块所受拉力F与地面对木块的摩擦力是一对平衡力 B . 当木块水平向右匀速直线运动时，木块所受重力与地面对木块的支持力是一对平衡力 C . 随着拉力F的变化，木块一定受到地面摩擦力 D . 随着拉力F的变化，木块对地面的压力可能为零

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13. 给下列物理量填上合适的单位：八年级下册物理课本的质量约为200；一瓶矿泉水的体积约为500。

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14. 如图所示，用手挤压气球，气球变扁，说明力可以。同时手也会感觉到气球在挤压手，说明物体间力的作用是的。该过程中，手对气球的力和气球对手的力是一对（平衡力/相互作用力）。

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15. 新冠疫情暴发后，全国人民众志成城，成功控制住了疫情。

（1）雷神山和火神山负压病房发挥了巨大的作用，负压病房是指病房内气压低于病房外气压的病房，病房里被污染过的空气（能/不能）自动流到室外。下列实例中，处于负压状态的是（填写数字序号），①充完气的汽车轮胎；②万米高空飞行中的飞机机舱；③正在吸取饮料的吸管。

（2）一般分子直径为10^-10m，新冠病毒直径约 100nm，它（是/不是）分子。在公共场所喷洒消毒液消毒时，能闻到消毒液的气味，该现象说明。

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16. 干燥的天气，用塑料梳子梳头发时，梳子和头发由于带有（同种/异种）电荷而相互吸引。根据生活经验可知，为了避免头发越梳越蓬松的现象，可采取的合理措施是。

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17. 如图甲所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热。待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。将会看到易拉罐，该实验证实了的存在。如图乙，将易拉罐侧躺在水平地面上，沿着A方向轻轻吹气时易拉罐滚动，而沿着B方向轻轻吹气时，易拉罐却不动，上述对比实验说明相同条件下滚动摩擦力（大于/等于/小于）滑动摩擦力。

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18. 如图所示，杯子和水总重为3N，用手握住杯子处于静止状态，则手对杯子的摩擦力大小为N、方向是。为防止杯子滑落，手用更大的力紧握杯子不动，则杯子所受摩擦力将（变大/不变/变小）。

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19. 中国探月工程已经取得巨大进展，中国人即将登上月球。已知物体在月球表面受到的重力约等于在地球表面受到的重力的六分之一。宇航员在地球上最多能举起1000N的重物，登月后，该宇航员的质量将（变大/变小/不变），在月球表面他最多能举起kg的重物。

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20. 小甜用如图所示的装置判断重力的方向，球A 所受重力的施力物体是，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线 OA 的方向(选填“改变”或“不变”)，若要进一步验证重力的方向的结论，还应进行的操作是。

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21. 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m-V图像，如图所示.则量杯质量为g，该液体的密度为g/cm³.

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22. 水平台面上有两个相同的规则形状容器甲、乙，分别盛有水和另一种液体。两个相同的瓶子A、B中盛有同样多的同种果汁（瓶子和瓶盖的质量、厚度均不计），分别放入两个容器中，静止时两个容器中液面刚好相平，如图所示。此时，A受到的浮力为F_浮_A ，水对容器底部的压强为p₁ ，甲容器对地面压力为F₁；B受到的浮力为F_浮_B ，液体对容器底部的压强为p₂ ，乙容器对地面压力为F₂ ，测量出乙图中此时B瓶内、外液面的高度差为△h₁。则F_浮_A（大于/等于/小于）F_浮_B、p₁（大于/等于/小于）p₂、F₁（大于/等于/小于）F₂。若将图乙的瓶子B倒放在液体中，瓶子静止时竖直漂浮，测出此时小瓶B内、外液面的高度差为△h₂ ，则△h₁（大于/等于/小于）△h₂。

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23. 如图甲，验电器是根据的原理工作的；图乙中水与酒精混合后总体积变小，说明；丙图中飞镖的箭头很尖，目的是。

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24.

（1）请在图甲中画出静止在斜面上的物体A所受支持力的示意图。

（2）用一根细线的一端系一个小钢球就做成了一个摆，悬挂的小钢球摆动到图示位置时，请在图乙中画出小钢球的受力示意图（不计空气浮力与阻力）。

（3）如图丙（a）所示，小天用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图丙（b）所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙（c）所示。请在丙（a）图上画出t=2.5s时，木箱在水平方向上受力的示意图（需要标明力的大小，O点为箱子的重心）。

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25. 一个边长为5cm的正方体铁块，质量为790g，已知铁的密度为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求：

（1）铁块的重力；

（2）平放在水平地面上时，铁块对地面的压强；

（3）通过计算判断该铁块是空心还是实心的？若是空心的，则空心部分体积是多少？

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26. 一物体的质量为2kg，体积为4×10^-3m³ ，将其浸没在水中后松手。

（1）物体浸没在水中时所受浮力大小是多少N？

（2）松手后物体是上浮还是下沉？最终静止时，物体所受浮力是多少N？

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27. 小胡外出游玩时捡到一块鹅卵石，对该鹅卵石的密度进行了测量。

（1）将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的，分度标尺的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向（左/右）调节，使天平横梁平衡。

（2）测量鹅卵石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图乙所示，接下来的操作是，直至天平横梁平衡。

（3）天平再次平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，该鹅卵石的质量是g。

（4）如图丁所示，鹅卵石的体积是cm³。

（5）由以上数据可知，该鹅卵石的密度为kg/m³。

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28. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。

（1）实验时，将棉布铺在（填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从滑下，观察小车滑行的距离。

（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将。

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29. 如图甲是小肖同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小肖将系于轻质小卡片两对角线的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向（相同/相反），并通过调整钩码数量来改变拉力的（大小/方向）。

（2）当小卡片平衡时，小肖将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小肖下一步的操作是：。

（4）在探究同一问题时，小童将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小肖的实验优于小童的实验。其主要原因是______。

A . 小卡片是比较容易获取的材料 B . 减少摩擦力对实验结果的影响 C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易旋转

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30. 物理兴趣小组利用如图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

（1）图甲、乙、丙中必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，根据知识可知木块A所受滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。

（2）比较图两次实验可得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（3）比较图甲、丙两次实验可得出结论：。

（4）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力（变大/变小/不变），木块A上面的砝码（受/不受）摩擦力。

（5）小钰和小龙认为图甲、乙、丙实验方案存在缺陷，经过思考，两人设计如图丁所示的实验方案，图丁方案的优点是：（写出一条即可）。

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31. 在用称重法测量物体浮力后，小王和小吴突发奇想：可以将弹簧测力计改制成密度秤，具体做法如下：取一个体积为100cm³的长方体金属块，用弹簧测力计测出金属块重力，如图甲。将金属块缓慢匀速浸没在待测液体中，如图乙。静止后，将图乙弹簧测力计指针所在位置的力的示数改为对应的液体密度值。

（1）结合你所学物理知识，可以计算出图乙中所测液体的密度为g/cm³。

（2）经过思考，小王认为该密度秤的零刻度（液体密度为0）应标在N处，将对应力的示数改为密度示数后，该密度秤分度值为g/cm³。

（3）用该密度秤测量液体密度时，所能测量的液体密度最大值为g/cm³。最大密度值应该标示在弹簧测力计N的位置。

（4）原物块质量、体积、密度分别记为m₀、V₀、ρ₀ ，为了增大该密度秤的量程，小吴和小王可以采取的措施是（填写序号）。
①将物块换为体积为V₀ ，密度比ρ₀小的物块；

②将弹簧测力计换为更大量程的测力计；

③将物块换为质量为m₀ ，密度比ρ₀大的物块；

④将物块换为质量为m₀ ，体积比V₀小的物块。

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江苏省扬州市江都区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、计算题

五、实验题

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江苏省扬州市江都区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、作图题

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