2020中考专题训练---电阻、滑动变阻器

1. 电阻这一物理量的单位是（）

A . 安培 B . 欧姆 C . 伏特 D . 瓦特

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2. 当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是（）

A . B . C . D .

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3. 下列关于导体电阻的说法正确的是（）

A . 长度长的导体，电阻一定大 B . 横截面积大的导体，电阻一定小 C . 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D . 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

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4. 材料、横截面积均相同的两根电阻丝（温度相同），a的长度大于b的长度，则（）

A . a的电阻小于b的电阻 B . a的电阻等于b的电阻 C . a的电阻大于b的电阻 D . 无法判断a与b电阻的大小

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5. 导体的电阻与下列哪个因素无关（）

A . 导体的材料 B . 导体的粗细 C . 导体的长度 D . 导体两端的电压

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6. 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是（　　）

A . 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B . 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C . 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D . 为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表

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7. 有一段镍铬合金丝，下列措施中能减小它的电阻是（　　）

A . 减小它的长度 B . 减小它的横截面积 C . 减小它两端电压 D . 增大通过它的电流

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8.
如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管．下列说法正确的是（　　）

A . 水果电池将电能转化为化学能 B . 发光二极管是由半导体材料制成的 C . 一组二极管同时发光说明它们一定是串联的 D . 如果少串联一个水果电池，二极管将变亮

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9. 将如图甲的滑动变阻器连入图乙电路的a、b两点间，当滑片P向C端移动时，电灯L逐渐变亮，则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是（）

A . A和B B . B和D C . A和C D . B和C

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10. 科学家发明一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度．这说明石墨烯具有良好的（选填“导电”或“导热”）性；用半导体材料制成的发光二极管具有导电的属性．

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11. 如图所示的电阻箱的示数是Ω．

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12. 人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献．为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位，如力的单位是，欧姆是的单位．

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13. 两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是R_AR_B；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是I_AI_B ．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）

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14. 小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示．电路中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体有关．

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15.
电阻是导体对电流的作用，如图中A、B两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻．

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16. 就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属（选填“强”或“弱”）；有些物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称作，某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是现象．

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17. 在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变小。

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18. 在如图所示的电路中，要使滑动变阻器的滑片向左移动时，灯光变暗，请你用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路。

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19. 如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱。

a．根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整。

b．闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极(N极)端涂黑。

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20. 小华在实验室中找到几根金属丝探究“影响导体电阻大小的因素”；

（1）实验中可以在电路中串联一个（选填“小灯泡”或“电流表”）既方便比较电阻大小又可以保护电路；

（2）小华探究导体电阻大小与长度的关系时，应选用金属丝，得到结论的是：其它条件相同时，导体的长度越长电阻越；如果小华只用金属丝B，可以探究导体电阻大小与（选填①”、②“或“③”）的关系：
①长度、横截面积

②长度、材料

③横截面积、材料

（3）滑动变阻器的原理是通过改变导体连入电路的来改变电阻大小的，如果将滑动变阻器按图乙所示的连接方法连入电路，则此时滑动变阻器相当于（选填“定值电阻”或“导线”）

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21. 如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，导线a，b，c粗细相同，b，d粗细不同；a，b，d长度相同。

（1）该实验是通过观察的示数间接比较导线电阻的大小。

（2）选用导线b，c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的的关系。

（3）选用导线分别接人电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。

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2020中考专题训练---电阻、滑动变阻器

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

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二、填空题

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