2016届北京市十三中分校九年级上学期10月月考化学试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：344 类型：月考试卷编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、选择题

1. 实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）

A . 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B . 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C . 灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D . 蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了

查看解析收藏纠错

+选题
2. 下列结果或操作正确的是（）

A . 用天平称得某物质的质量为36.7克 B . 用量筒可以准确量得某液体的体积为16.74毫升 C . 给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的 $\text{[math]}$ D . 用100毫升的量筒量取20毫升的液体

查看解析收藏纠错

+选题
3. 下列关于氧气的说法中，错误的是（）

A . 氧气是空气的主要成分之一 B . 氧气可用于医疗急救 C . 氧气是化学性质比较活泼的气体 D . 氧气可用于食品保鲜

查看解析收藏纠错

+选题
4. 小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）

A . 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B . 燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 $\text{[math]}$ C . 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升 D . 红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度

查看解析收藏纠错

+选题
5. 空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告．目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物．下列情况能直接造成空气污染的是（）

A . 把煤作为主要燃料 B . 随意丢弃塑料垃圾 C . 随意丢弃废电池 D . 利用太阳能、风能等清洁能源

查看解析收藏纠错

+选题
6. 下列化学现象的描述，不正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾 B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C . 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 D . 木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量

查看解析收藏纠错

+选题
7. 甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插入集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（）

A . 氧气、二氧化碳、空气 B . 二氧化碳、氧气、空气 C . 空气、氧气、二氧化碳 D . 二氧化碳、空气、氧气

查看解析收藏纠错

+选题
8. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）

A . 吸入的空气中不含CO₂ B . 呼出的气体全部是CO₂ C . CO₂在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高 D . O₂在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低

查看解析收藏纠错

+选题
9. “黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于（）

A . 纯净物 B . 化合物 C . 氧化物 D . 混合物

查看解析收藏纠错

+选题
10. 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔•谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）

A . 密度低 B . 耐磨损 C . 导电性差 D . 抗氧化性强

查看解析收藏纠错

+选题
11. 集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）

A . ①或② B . ②或③ C . ①或④ D . ③或④

查看解析收藏纠错

+选题
12. 下列关于氧气的说法中正确的是（）

A . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 B . 氧气是植物光合作用的重要来源 C . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 D . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

查看解析收藏纠错

+选题
13. 下列变化中，不属于缓慢氧化的反应是（）

A . 呼吸作用 B . 食物腐烂 C . 钢铁生锈 D . 蜡烛燃烧

查看解析收藏纠错

+选题
14. 下列结论不正确的是（）

A . 化学反应中一定有能量的变化 B . 化学反应中一定会有新物质生成 C . 化学反应中元素种类一定不发生变化 D . 化学反应中一定会伴随着一些现象

查看解析收藏纠错

+选题

15. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	白磷比红磷更易点燃	组成元素不同
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

A . A B . B C . C D . D

查看解析收藏纠错

+选题

16. 下列说法中，正确的是（）

A . 分解反应就是由一种物质生成两种物质的反应 B . 氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应 C . 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D . 钢铁锈蚀的过程中只含化学变化

查看解析收藏纠错

+选题
17. 每年6月5日是世界环境保护日．环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注．下列各组气体都属于空气的污染物的是（）

A . CO₂ ， N₂ B . NO₂ ， O₂ C . CO，CO₂ D . SO₂ ， NO₂

查看解析收藏纠错

+选题
18. 下列有关空气的说法错误的是（）

A . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B . 空气中各种成分的含量是相对稳定的 C . 空气是一种十分重要的天然资源 D . PM_2.5是造成空气污染的主要污染物之一

查看解析收藏纠错

+选题
19. 某同学量取液体，视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为18mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为10mL，则该同学实际倒出来液体体积是（）

A . 一定小于8mL B . 一定等于8mL C . 一定大于8mL D . 可能大于也可能小于8mL

查看解析收藏纠错

+选题
20. “东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（）

A . 水蒸气 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 氧气

查看解析收藏纠错

+选题
21. 如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

查看解析收藏纠错

+选题
22. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）

A . 金刚石用来裁玻璃 B . 干冰用于人工降雨 C . 酒精被用作内燃机中的燃料 D . 铝用于制造电线

查看解析收藏纠错

+选题
23. 下列实验操作中，不正确的是（）

A . 加热液体 B . 点燃酒精灯 C . 蒸发食盐水 D . 检查装置气密性

查看解析收藏纠错

+选题
24. 煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有（）

A . 氧分子 B . 氧元素 C . 氧原子 D . 二氧化碳

查看解析收藏纠错

+选题
25. 下列是我们日常生活中接触到的物质，属于纯净物的是（）

A . 蒸馏水 B . 碘酒 C . 可乐饮料 D . 洁净的空气

查看解析收藏纠错

+选题
26. 常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）

A . 汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形 B . 植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢 C . 铁铸成钢，蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用 D . 水分蒸发，金属导电，绿色植物的光合作用

查看解析收藏纠错

+选题
27. 下列实验操作中，正确的是（）

A . 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B . 称量药品时，用镊子夹取砝码 C . 反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费 D . 给试管中液体加热时，试管口对着有人的方向

查看解析收藏纠错

+选题
28. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）

A . 将气体分别通入水中 B . 将气体分别通入澄清石灰水中 C . 将气体分别通入盐水中 D . 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

查看解析收藏纠错

+选题
29. 空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）

A . 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B . 臭氧（O₃）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空 C . SO₂约占空气体积的0.03%，能产生温室效应 D . 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染

查看解析收藏纠错

+选题
30. 下列不属于缓慢氧化的是（）

A . 铁生锈 B . 食物的腐烂 C . 蜡烛的燃烧 D . 酒和醋的酿造

查看解析收藏纠错

+选题
31. 下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是（）

A . B . C . D .

查看解析收藏纠错

+选题
32. 下列常用仪器的操作方法正确的是（）

A . 用酒精灯火焰直接加热烧杯 B . 打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞 C . 取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶 D . 给试管内固体加热，试管口略向下倾斜

查看解析收藏纠错

+选题
33. 下列描述属于氧气化学性质的是（）

A . 通常状态下，氧气是无色、无味的气体 B . 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C . 液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D . 氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

查看解析收藏纠错

+选题
34. 下列各用途与所指气体不符合的是（）

A . 氧气﹣﹣用于潜水、急救、金属切割 B . 氮气﹣﹣用作保护气、防腐 C . 稀有气体﹣﹣用作保护气、充填灯泡 D . 空气﹣﹣用作燃料、防腐

查看解析收藏纠错

+选题
35. 用托盘天平称量10g的药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向右偏移，此时应（）

A . 减砝码 B . 添加药品 C . 减药品 D . 调节平衡螺母

查看解析收藏纠错

+选题
36. 化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（）

A . 雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM_2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物 B . 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用 C . 人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程 D . 化学肥料[CO（NH₂）₂、KH₂PO₄ 等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH₂PO₄属于复合肥

查看解析收藏纠错

+选题
37. 近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是（）

A . CO₂ B . SO₂ C . PM2.5 D . NO₂

查看解析收藏纠错

+选题
38. 化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（）

A . 为治理雾霾，禁止使用化石燃料 B . 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油 C . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保 D . 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应

查看解析收藏纠错

+选题
39. 2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）
①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．

A . 只有②③④⑤ B . 只有①③④⑤ C . 只有①③⑤ D . ①②③④⑤

查看解析收藏纠错

+选题
40.
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（   ）

A硫在氧气中燃烧              B测定空气中氧气含量                     C铁丝在氧气中燃烧                        D探究燃烧的条件

A . A集气瓶中的水：吸收放出的热量 B . B量筒中的水：通过水体积的变化得出O₂体积集气瓶中的水 C . C集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 D . D烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气

查看解析收藏纠错

+选题

二、填空题

41. 请你对所设置问题进行回答：

（1）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切（）

A . 铁丝的表面积 B . 氧气的浓度 C . 燃烧区的温度 D . 铁丝的粗细

（2）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是.

（3）有四种气体：a．O₂ b．CO c．N₂ d．CO₂ ，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是；
②会造成温室效应的是；
③用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是．

（4）化石燃料指的是①、石油和天然气，目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和 ②等（填一种即可）．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为 ③来做饭、取暖．

查看解析收藏纠错

+选题

42. 下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：

城市	污染指数	首要污染物	空气质量级别	城市	污染指数	首要污染物	空气质量级别
北京	92	TSP	Ⅱ	济南	76	TSP	Ⅱ
天津	82	TSP	Ⅱ	武汉	83	NO_x	Ⅱ
哈尔滨	96	TSP	Ⅱ	重庆	98	SO_x	Ⅱ
上海	74	NO_x	Ⅱ	贵阳	69	TSP	Ⅱ
注：TSP--空气中飘尘； NO_x--氮的氧化物； SO_x--硫的氧化物

a.最容易出现酸雨的城市是．为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是（填序号）．

①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③不必采取措施，无所谓④开发新能源

b.控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是．

①开发氢能源②使用电动车③植树造林④戴呼吸面具．

查看解析收藏纠错

+选题

43. 5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡．小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C₃H₈O₂②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点﹣6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是．

查看解析收藏纠错

+选题
44. 科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”，通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO₃）和一氧化氮，结合材料回答问题：
①一氧化氮的物理性质是（回答一点即可），不能直接排入大气中的理由是．
②二氧化氮与水反应的化学方程式是．

查看解析收藏纠错

+选题
45. 我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”．这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体．

（1）在上述三点含义中，描述的（填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由．（填序号），理由是．

（2）在上述三点含义中，描述的（填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由．（填序号），写出反应的文字表达式：、．

查看解析收藏纠错

+选题
46. 天然气的主要成分是甲烷，液态的氢气可以做火箭推动剂．为了探究甲烷和氢气的燃烧有什么不同，分别在空气中点燃甲烷和氢气，在甲烷火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，发现罩在火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧产生了又产生了，其燃烧的文字表达式为，在氢气火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水未变浑浊，说明氢气燃烧产生了，由此得出结论：甲烷与氢气的成分（填“相同”或“不相同”）．

查看解析收藏纠错

+选题
47. 根据所学知识回答问题：

（1）请将体现下列实验操作目的正确选项序号，填在对应的横线上．
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
①加热试管时，先均匀加热，后集中加热．
②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．
③量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．

（2）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作选择仪器．
①可以直接加热的玻璃仪器是；（用序号填空）
②量取8.5mL水．（用序号填空）

查看解析收藏纠错

+选题
48. 示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同．说明反应物的浓度不同，反应现象不同．请参照示例回答下列问题：

①碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同．说明不同，产物不同．

②二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气．反应物相同，但产物不同．说明不同，产物不同．

③细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同．说明反应物的不同，反应的速率不同．

查看解析收藏纠错

+选题

49. 我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关．某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告．

实验	实验步骤	实验现象	有关反应的化学方程式
A	取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧	发出微弱的淡蓝色火焰
A	取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧
B	取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	不发生燃烧
B	取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	剧烈燃烧，火星四射

通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是，．

查看解析收藏纠错

+选题

50.
如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图1连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

（1）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为mL．

（2）该实验可推论出氮气的性质为．

（3）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？．

（4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）

A . 加快集气瓶内气体冷却 B . 液封导气管末端以防气体逸出 C . 吸收五氧化二磷

（5）图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体）
①根据下表提供的实验数据，完成如表
硬质玻璃管中空气的体积
反应前注射器中空气体积
反应后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数
25mL
15mL
9mL

②装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是．
③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）．

查看解析收藏纠错

+选题
51.
为了探究植物呼吸作用的产物是什么，小刚设计了如图所示的实验装置．请你和小刚一起探究下列问题．（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之变浑浊）

①实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰．
②经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水（选填“左移”、“右移”或“不动”）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是．得出结论：植物呼吸作用产生的气体是．

查看解析收藏纠错

+选题

三、计算题

52. 一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到5升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？

查看解析收藏纠错

+选题

四、推断题

53. 有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，黑色固体B在A中燃烧比在空气中燃烧得更旺，生成无色无味的气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D常坐灯泡的填充气，是一种无色无味的气体；将燃着的B放入D中很快熄灭．则：

（1）四种物质的名称：A；B；C；D．

（2）写出上述过程中反应的符号表达式．

查看解析收藏纠错

+选题

五、探究题

54. 我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了探究，步骤如下：
①取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中．
②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶子的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．
③分别将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：
编号
1
2
3
4
5

微亮
亮
很亮
复燃
复燃
请你参与探究，回答下列问题：

（1）从观察的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于号瓶与号瓶之间．

（2）用排水法收集到氧气后，编号4瓶中氧气的体积分数约为．

（3）若要得到更准确的体积分数范围，只需调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验步骤即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数可为．

查看解析收藏纠错

+选题

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL

编号	1	2	3	4	5
	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

2016届北京市十三中分校九年级上学期10月月考化学试卷

一、选择题

二、填空题

三、计算题

四、推断题

五、探究题

相关试卷 收起∨

相关试卷收起∨