江苏省苏州市2019-2020学年七年级上学期政治期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：307 类型：期末考试编辑

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一、单项选择题（共22小题，每小题1分，共22分）

1. 下图中的挖井人感叹道：“这下面没有水，再换个地方挖！”挖井人总是与井水失之交臂是因为（）

A . 他没有树立目标 B . 水源太深挖不到 C . 他没有努力坚持 D . 他没有实际行动

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2. 少年应有梦，但不应止于心动，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。这启示我们（）

A . 树立远大的梦想就一定能够实现 B . 梦想是人生持续前进的精神动力 C . 有梦想就一定会坚持不懈地努力 D . 努力是架构梦想和现实间的桥梁

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3. 有人用“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔杀不死，乐尔乐”这颇具古诗味道的语句，来识记数字串“3.1415926535897932384626”，可谓效果显著。这一事例表明（）
①通过适当方法，可以培养探究的兴趣

②学习的过程也可成为享受学习的过程

③有了兴趣就能在学习中战胜所有困难

④学习的兴趣有助于我们学会学习

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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4. 教育名家魏书生说“人家说你好，你就笑；说你不好，你就哭。那你是什么，是被别人操控着的木偶吗？”据此完成下列小题。

（1）材料中所述木偶的“哭”、“笑”行为（）

A . 是正确对待他人评价的反映 B . 刻意忽视与回避自己的缺点 C . 是对他人意见作出理性选择 D . 表明他人的评价都是正确的

（2）对待别人所说的“好与不好”，正确的态度应该是（）
①冷静分析，不盲从，不忽视

②我行我素，不予理睬

③认真思考，扬优点，改缺点

④选择表扬，搁置批评

A . ②④ B . ②③ C . ①③ D . ①④

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5. 下列名言警句与认识自己的方式相匹配的是（）

序号	名言警句	认识自己的方式
①	吾日三省吾身	从生理方面认识自己
②	以人为镜，可以明得失	他人评价
③	要想了解自己，最好问问别人	自我评价
④	你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值	在群体关系中认识自己

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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6. 2019年3月，国家主席习近平在出访意大利前，在其主流媒体《晚邮报》上发表文章并引用其著名作家莫拉维亚的一句话：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这其中的寓意是（）
①友谊是一种心灵的相遇

②友谊是平等的和双向的

③与友竞争必将伤及友谊

④志同道合就该放弃原则

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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7. “友谊犹如一件珍贵的陶器具，诞生它其实很难，但粉碎它却十分容易，易如反掌”。面对友谊，我们应（）

A . 珍惜友情，根除差异 B . 寻觅真谛，用心呵护 C . 加深理解，消弭分歧 D . 彼此信任，凡事忍让

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8. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你拒严寒；朋友是被中的棉，有你方温暖……”对此，正确的理解是（）
①朋友让我们感受生活的美好

②朋友间就该党同伐异，两肋插刀

③友谊常照亮我们的生活之路

④在人生旅途上，朋友伴我们同行

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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9. 谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水、和睦融洽。那我们就该掌握好与同学友好相处的“金钥匙”。下列选项中，能被作为“金钥匙”的是（）
①对众人一视同仁，对所有人都推心置腹

②把握好界限和分寸，给彼此留一些空间

③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容

④同学先帮过自己，自己才主动去帮助同学

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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10. 在一堂七年级《网上交友新时空》的课上，老师请同学观察下面一组图片，参与情境探究。老师的这一预设，目的在于让同学们在“网上新时空”学会拒绝下图中的（）

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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11. 习总书记在调研北师大时指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”这是基于（）
①老师是人类文明的传递者

②老师是知识的传播者，成长见证者

③老师决定我们成绩的优异

④老师的人格魅力会影响学生的成长

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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12. 对待老师的教学风格，下列观点中，应持赞成态度的是（）
①走近老师，更深入地了解老师

②尊重差异，争取尽快适应老师

③喜欢哪门学科就亲近哪个老师

④学会善于接纳不同风格的老师

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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13. 喜欢国际时事的小鲲，看到中美贸易因分歧而举行多轮谈判的新闻后，就中美关系与我国的外交政策产生了浓厚的兴趣和一些疑问，便主动询问思政老师。老师查了很多资料，帮小鲲解决了相关疑问，并鼓励他今后遇到问题可与老师共同讨论。这表明了师生之间（）

A . 教学相长，亦师亦友 B . 智者为上，长者为尊 C . 平等相待，相互体谅 D . 彼此尊重，无话不谈

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14. 随着我国火箭专家梁思礼先生的离世，一个号称史上“最牛家庭”进入人们视野：其“最牛老爸”是梁启超，他对子女宽严有度，所育九个子女都成为各自行业内的翘楚，更养育出著名建筑史学家梁思成、近代田野考古学奠基人梁思永和火箭专家梁思礼三位院士。这个“一门三院士，满庭皆才俊”的“最牛家庭”启示我们（）

A . 将门出豪杰，名家后代必定有所作为 B . 竞争得双赢，兄弟姐妹竞争必结硕果 C . 家风代代传，良好家风家教助人成长 D . 少年当自强，成功取决于个人的奋斗

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15. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这道出了一位母亲发自肺腑的难言与无奈。步入青春期后的我们，常会出现逆反心理，要破除隔阂，实现与父母、家人的和谐交流，合理的举措有（）
①端正自己的态度，理解父母的苦心

②与父母有分歧时，注意控制自己情绪

③创造机会，多与父母交流、沟通

④敬重父母，不做有违父母意愿的事情

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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16. 对于人类而言，一项科学研究发现，生物钟紊乱会引发很多问题，比如长期熬夜、通宵不眠等会打破人体内精妙的生物时钟，从而损害健康，引发疾病。这一研究说明（）

A . 生物钟是生命健康保障 B . 要养成良好的生活习惯 C . 要乐观面对生物钟紊乱 D . 需要不断地调整生物钟

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17. 《加班熬夜，996“ICU”》、《年轻人，别让拖延症毁了你》、《沉迷游戏，正在摧毁你》……这类文章常会刷爆网络、传媒。这启发我们要（）
①善待他人的生命

②活出生命的精彩

③养护我们的精神

④争做社会的伟人

A . ②③ B . ①④ C . ①③ D . ②④

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18. 在2019年5月16日第六次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上，习近平总书记指出，希望广大残疾人从自强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折，为实现人生梦想而努力。下列认识中，错误的是（）

A . 自强能使人勇敢地面对生活中的困难 B . 凡是身体残疾的人，都具备自强品格 C . 自强是活出尊严、实现价值的必备条件 D . 自强的人意志更加坚定，更能通向成功

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19. 下面漫画《面对挫折的三种人》告诫我们（）
①挫折由多种多样的因素造成
②对待挫折要发掘生命的力量
③战胜挫折要积极寻找恰当的方法
④挫折不可怕，“君子当自强不息”

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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20. 《人民日报》报道了凡人善举“莫问谁”：在江苏南通，志愿者活动轰轰烈烈，人数已达120多万。这座城市的凡人善举与“大爱”是从一个叫“莫文隋”的志愿者捐款开始的。如今，每年3月5日既是学雷锋活动日，也是“莫文隋日”。“莫文隋”们的行为启示我们（）

A . 生命拒绝冷漠，要善待自己 B . 越辛苦的岗位越能体现生命的价值 C . 生命的意义在于为社会贡献自己的力量 D . 生命的意义在于体现生命的独特性

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21. “感动中国”人物排雷英雄杜富国，危急时刻冲锋在前，为保护战友身受重伤，失去双眼和双手，被授予“时代楷模”称号。杜富国的举动诠释了（）
①人要有崇高的精神追求和强烈的社会责任感

②人必须承担起关爱他人、关爱社会的责任

③一个人活着的真正要义就是要牺牲一切

④奉献社会，勇敢担当，照亮他人，温暖世界

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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二、简答题（共2小题，共16分）

22. 我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自我、发现自己的路上……
围绕“发现自己”这一主题，婷婷与慧慧两位同学阐述了如下观点，请对两位同学的观点加以综合评析。

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23. 阅读材料，回答问题。
材料一：进入中学阶段，同伴交往日益重要。互联网也为人们的交往、通往世界开启了新窗口。但网上交往也存在隐忧，甚至会因交友不慎，带来伤害……对此，某班小李同学深有感慨：“都互联网+了，但我的父母却坚持认为网上交友就是陷阱，太危险，必定影响学习，坚决反对。我该怎么办啊？”

材料二：腾讯发布《朋友圈年度亲情白皮书》揭示：约52%的年轻人在其朋友圈中屏蔽了自己的父母，父母成了“圈外人”。调查获悉，朋友圈屏蔽父母的主要原因包括怕父母担心，父母无法理解自己，还有不喜欢听父母唠叨……甚至认为“我的权利我做主，屏蔽父母是自由”。

（1）从“交友的智慧”角度，为劝解小李父母改变观念，对“网上交友新时空”放宽心出出主意。

（2）运用“爱在家人间”的相关知识，试着为打破圈内圈外的“屏蔽”，实现沟通顺畅建言献策。

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三、分析说明题（12分）

24. 阅读材料，回答问题。
材料一：关于生命的拷问，亘古至今。古有云：“水火无生，草木无知，禽兽无义，唯人有气、有生、有知，且有义，故最为天下贵”；也有人认为，不同人的人生道路各不相同，生命无法替代；“生命如白驹之过隙”；生命没有“回程票”……

材料二：平凡生命也能孕育绚烂。“时代楷模”王继才生前是江苏灌云县开山岛民兵哨所所长。30多年来，与妻子一起以岛为家，与孤独为伴，默默坚守。升旗，巡岛、写日志、守护航标，维护军事设施……平凡之举，那么的一丝不苟，但毫不懈怠，他把青春年华全部献给了祖国的海防事业，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。

（1）紧扣材料一，我们该怎样认知生命？

（2）结合材料二中“时代楷模”王继才的事迹，邀你参与“平凡与伟大”话题的讨论，请草拟一份发言提纲。

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江苏省苏州市2019-2020学年七年级上学期政治期末考试试卷

一、单项选择题（共22小题，每小题1分，共22分）

二、简答题（共2小题，共16分）

三、分析说明题（12分）

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