山东省临沂市河东区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：185 类型：期中考试编辑

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一、单选题

1. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 灯泡发光 B . 冰雪融化 C . 谷物酿酒 D . 西瓜榨汁

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2. 下列物质属于纯净物的是（）

A . 啤酒 B . 稀有气体 C . 牛奶 D . 冰水

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3. 将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）

A . 稀有气体 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 氮气

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4. 6月5日为世界环境日2019年中国主题是“蓝天保卫战，我是行动者”.下列做法不符合这一主题的是（）

A . 植树造林，增加绿地面积 B . 将农作物秸秆就地焚烧增加肥效 C . 对垃圾进行分类回收 D . 使用共享单车绿色出行

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5. 下列对实验现象的描述错误的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D . 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

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6. 如图所示实验操作正确的是（）

A . 检查气密性 B . 溶解 C . 过滤 D . 倾倒液体

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7. 下列对化学基本观念的认识错误的是（）

A . 微粒观：一个氧分子由两个氧原子构成 B . 能量观：硫燃烧放出大量的热 C . 分类观：氧化镁和锰酸钾都属于氧化物 D . 守恒观：化学反应前后，原子的种类不变

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8. 最近科学家发现了一种与天体中的中子星构成类似的，只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”．有关这种粒子的说法正确的是（）

A . 易失去电子 B . 相当于一个氢分子的质量 C . 不显电性 D . 在周期表中可与氢元素占同一位置

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9. 钠着火不能用二氧化碳灭火.钠在二氧化碳中燃烧生成单质碳和一种白色固体，该白色固体可能是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. 下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是（）

A . 极难溶于水 B . 具有可燃性 C . 标准状况下，密度比空气小 D . 通常为无色、无味的气体

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11. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少在人体内储藏时间长、排放量少等特点，航天员每次饮用125mL小分子团水，可维持人体 $\text{[math]}$ 正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是（）

A . 小分子团水中水分子停止运动 B . 小分子团水中水分子间没有间隔 C . 水分子的化学性质被改变了 D . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

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12. 近期草地贪夜蛾虫害严重威胁我国玉米产区，农药甲维盐对其有较好的防治作用.已知甲维盐的化学式为 $\text{[math]}$ ，下列有关说法错误的是（）

A . 甲维盐由56个碳原子、81个氢原子、1个氮原子和15个氧原子构成 B . 甲维盐中氮、氧两种元素的质量比为7：120 C . 甲维盐中碳元素的质量分数最大 D . 甲维盐由4种元素组成

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13. “天宫二号”太空舱利用NiFe₂O₄作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +4

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14. 电解水实验装置如图，下列有关的叙述中错误的是（）

A . 水电解器两端产生的气体均可用燃着的木条来检验 B . 正、负两极产生的气体的质量比是1：2 C . a、b分别是电源的负极、正极 D . 该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成

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15. 关于下列符号或图示的说法正确的是（）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A . ①表示两个氧原子 B . 由⑥可知铬的相对原子质量为52.00g C . ②和④均表示阳离子 D . ③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价

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16. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）

A . 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 B . 化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化 C . 单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质 D . 催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂

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17. 对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）

A . B . C . D .

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18. 密闭容器内有甲、乙丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应测得反应前后各物质的质量如图所示.下列说法错误的是（）

A . 反应生成甲和丙的质量比为8：1 B . 乙可能是该反应的催化剂 C . 该反应是分解反应 D . 丁一定是化合物

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二、填空题

19. 用化学符号回答下列问题.

（1）银元素；

（2） 2个氮原子；

（3） 3个二氧化硫分子；

（4） 4个氢氧根离子；

（5）氦气

（6）氧化汞中汞元素的化合价为+2价.

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20. 再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活等污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图.

（1）一级处理时，污水经过格栅后还需要向其中加入絮凝剂污水经过格栅起到的作用是（填常用净水操作名称），絮凝剂可以是；

（2）二级处理时需要使用活性炭，它的作用是；

（3）二级处理后的水经过消毒处理，得到再生水，消毒属于（选填“物理”或化学）变化.

（4）检验再生水是否为硬水可使用的物质是，使硬水软化的简单方法是.

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21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

（1）铜元素与氧元素的本质区别是不同；

（2）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是；填化学式）；

（3）下图是氧化铜和氢气在加热的条件下反应的微观示意图.

①图中共有种氧化物；共涉及到种元素；

②该化学反应中保持不变的粒子是（填“分子”或“原子”）；

③参加反应的氧化铜和氢气的粒子个数比是；

④该反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ .

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22. 据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现一种二氧化碳分子，它的化学式为： $\text{[math]}$ （元素符号左上角的数字代表该原子中的质子数和中子数之和）.

（1） $\text{[math]}$ 中的质子数是；中子数是；

（2）相同分子个数的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，所含氧元素的质量：前者后者（选填“大于”、“小于”或“等于”）.

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23. 请回答：如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题.

第一周期	$\text{[math]}$							$\text{[math]}$
第二周期	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	①	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
第三周期	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	②	$\text{[math]}$

（1）表中，①所示元素的名称是，②所示元素组成的单质的化学式；

（2） $\text{[math]}$ 与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号为，它处在元素周期表中第周期，它与氧元素组成的化合物的化学式为.

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三、实验题

24. 下列实验都是基于教材上基础实验的创新请根据下列图示回答问题.

（1）气体压力传感器与数据采集和数据处理软件结合，可以用于检测密闭容器内的气压变化并将气压变化以数字曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图1，用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化如图2.
①实验中需要足量的红磷的原因是；点燃红磷必须立即伸入瓶中并把塞子塞紧，如果动作缓慢会使实验结果偏（填“大”或“小”）.

②图2中CD段气压变化的原因是；

（2）某化学探究小组对铁丝在氧气中燃烧的实验改进，用 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和二氧化锰代替实验集气瓶中的水（如图3所示），其优点是实验简便、保证安全和；观察到铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、火星四射，，其反应的文字表达式为.

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25. 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
A B C D E F

（1）图中①所表示的仪器名称为；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的文字表达式为.用F装置收集氧气实验结束时，要先将导管移出水面，再移开酒精灯并熄灭的目的是；

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置你认为选用C的优点是.

（4）欲使用装置E收集氧气，要将气体从（填“a”或“b”）端通入；

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）.

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26. 课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进，装置如图2所示.

（1）图1大烧杯中的实验现象是；

（2）按图2装置进行了如下实验操作
（步骤1）向B、C两支试管中分别加入 $\text{[math]}$ 的蒸馏水各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色.

（步骤2）在AD试管中分别加入 $\text{[math]}$ 浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.

回答问题：①对比改进前的实验，改进后的实验的优点；

②除了证明分子不断运动，由此实验还可以得到的结论是；

③这个实验还说明，两种试剂中具有较强的挥发性.

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四、推断题

27. 已知A，B，C，D，E、蜡烛六种物质之间存在以下转化关系.其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E为黑色固体部分反应条件已省略，请回答.

（1）写出A，D两种物质的化学式：A，D；

（2）转化③的文字表达式为；

（3）转化②的化学方程式为.

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五、计算题

28. 如图是某种化肥的部分信息，请根据相关信息计算.
碳酸氢铵

$\text{[math]}$

净重： $\text{[math]}$

含氮量： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 化学工业公司

（1）该化肥中氮元素的质量为kg.

（2）碳酸氢铵的相对分子质量；

（3）碳酸氢铵中碳、氧两种元素的质量比；

（4）碳酸氢铵中氮元素的质量分数（计算结果精确到 $\text{[math]}$ ）；

（5）该化肥中碳酸氢铵的质量（计算结果精确到 $\text{[math]}$ ）；

（6）该化肥是（填“混合物”或“纯净物”）.（写出（2）-（5）的计算过程）

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山东省临沂市河东区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、实验题

四、推断题

五、计算题

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