统编版道德与法治七年级上册第四单元10.1《感受生命的意义》同步练习

修改时间：2019-12-04 浏览次数：369 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 畅想未来的意义有（）
①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度

②为了很好地服务社会和国家

③为了自身的发展

④为了社会的进步

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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2. 国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“今年，天上多了颗‘南仁东星’，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”习主席的话带给我们思考，值得过的一生应该是（）
①能够活出自己的人生，实现自我价值

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，能承担起自己的责任

③不计手段追求个人利益，实现个人利益最大化

④将个人追求建立在人类共同需要的基础上

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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3. 河北塞罕坝林场的建设者默默奉献50多年，创造了将“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原变为林海的人间奇迹，他们的事迹告诉我们（）

A . 每个人实现人生价值的方式是相同的 B . 生命的意义在于对社会的贡献 C . 生命是顽强的，也是脆弱的 D . 各种生命都具有独特性

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4. 被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由,和一点花的芬芳。”下列理解正确的是（）
①生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献 ②要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活
③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标 ④生命因奉献而芬芳和美丽

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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5. 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明（）

A . 生命是不可逆的 B . 生命是独特的 C . 生命是来之不易的 D . 生命是短暂的

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6. “哪有云淡风轻，哪有岁月静好，不过是有人在为大家负重前行。”四川凉山火灾中牺牲的救火英雄们的事迹告诉我们，人生的价值在于（）

A . 活着 B . 索取 C . 奉献 D . 享受

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7. 在扑灭四川凉山森林大火过程中，有27名森林消防指战员和3名地方扑火队员，用鲜血和生命践行了“不畏艰险、不怕牺牲，为保护国家和人民生命财产安全，维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。这些英雄用行动诠释了生命的价值在于（）

A . 是否获得荣誉 B . 生命的长短 C . 是否拥有财富 D . 对社会的贡献

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8. 兰州市第一人民医院电梯班班长欧阳兰京，十六年间无偿献血总量达17600毫升，相当于他自己身体血液量的三倍。欧阳南京的事迹启示我们（）

A . 每个人的生命都具有独特性 B . 每个人都应热爱自己的工作 C . 生命的意义在于对社会的贡献 D . 只有做与众不同的事，生命才有价值

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9. 内蒙古自治区乌兰察布市兴和县组工干部卢玉宝在他短短40年的生命历程中,用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友,用自己的实际行动诠释了生命的意义,为党的事业甘守清贫、发奋工作,直到生命的最后一刻。这说明生命的意义在于（）
①活出自己的人生,自食其力,实现自我价值

②当别人需要帮助时,付出自己的爱心

③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来

④缩短自己的生命,延长他人的生命

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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10. 一个人来到世上,应当珍爱生命,生存第一。一个人在保障生存的基础上要寻求发展,让生命更加有意义,为他人和社会作出应有的贡献,释放出绚丽的人生色彩。这段话让我们思考的问题是（）

A . 人为什么活着 B . 我是怎样一个人 C . 我为什么和别人不一样 D . 我应该如何与他人交往

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11. 农民们比着谁家的粮食产量高;工人们比着谁的技术好;教师们比着谁的教学质量优;而学生们比着谁的思想好、成绩好。对此,下列理解正确的有（）
①生命的意义是具体的

②生命的意义是没有区别的

③生命的意义需要创造

④通过比较,才会创造生命的意义

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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12. 2019年3月30日，四川省凉山州木里县亚龙江镇里尔村发生森林火灾。30名消防人员在救火中牺牲。他们是最美的逆行者，四川省人民政府近日批准在扑救四川凉山木里森林火灾中英勇牺牲的30名同志为烈士。“最美逆行者”的事迹告诉我们（）

A . 人类改造环境的能力非常强 B . 生命的价值不在长短，而在于创造和贡献 C . 只有勇于牺牲，才能获得赞誉 D . 人类与自然要和谐相处

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13. 2019年2月18日，感动中国2018年度人物正式揭晓，著名植物学家、复旦大学生命科学学院教授钟扬获奖，他被誉为“把生命献给高原的植物学家”,钟扬以实际行动诠释生命的意义，这启示我们（）
①人生的价值在于奉献

②人的科学文化素养越高，人生越有意义

③认真担负起社会责任

④探索人生的真谛，必须放弃个人的利益

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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14. 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。这句话启示我们应该（）
①珍惜生命，珍惜时间

②无所畏惧，及时行乐

⑦奉献社会，实现价值

④脚踏实地，艰苦奋斗

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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15. 有调查显示，“不降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在江西，许多大学生村干部在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。这表明（）

A . 要树立正确理想，在奋斗中实现人生价值 B . 勇于创新改变现实，才能实现人生价值 C . 当村干部是解决当前就业问题的唯一途径 D . 基于现实确立理想，就能实现人生价值

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二、材料分析题

16. 松江区某校七年级一班召开了一次“绽放生命之花”的主题班会，在讨论“如何实现生命的价值”时，小李同学说：“我就是一个普通的初中学生，每天不是读课文、背单词就是做习题，平凡而又枯燥的生活，哪有什么生命价值可言。只有像爱因斯坦、牛顿这样对世界作出巨大贡献的伟人，他们的生命才是有价值的。”
你认为小李同学的说法对吗？请阐述你的理由。

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17. “青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”这是2Q16年2月日“2015感动中国人物颁奖盛典”给屠呦呦的颁奖词。
屠呦呦，女，药学家，毕业于北京医学院，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，多年从事中药和中西药结合研究，经过无数次的实验，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复录中得出了青蒿素对疾病抑制率达到100 %的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，仍然带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过万人逃脱纯疾的魔掌。未来屠呦呦希望通过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。屠呦呦把自己的一生献给了中医的医学事业。2015年10月，这位85岁的老人获得了诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

（1）请谈谈屠呦呦是怎样实现人生价值的？

（2）作为一名中学生，你怎样向屠呦呦学习，实现生命的价值，探索生命的意义呢？

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18. 人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义……生命无穷，生命的意义也就无穷了。
结合所学知识，请你简要谈谈怎样的一生是有意义的，是值得过的。

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统编版道德与法治七年级上册第四单元10.1《感受生命的意义》同步练习

一、单选题

二、材料分析题

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