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初中生物人教版八年级下册第七单元第一章生物的生殖和发育 章末检测
修改时间:2019-11-28
浏览次数:521
类型:单元试卷
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一、单选题
1. “落地生根”的海棠繁殖能力特别强。请选出下面与海棠繁殖方式不同的一项( )
A .
农民将马铃薯块茎切成小块种植。
B .
温室育苗,培育无籽西瓜。
C .
用扦插的方法繁殖月季。
D .
实验室用组织培养技术繁殖水稻。
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选题
2. 下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是( )
A .
椒草、秋海棠用叶片繁殖
B .
月季、葡萄的扦插繁殖
C .
向日葵、玉米的播种繁殖
D .
桃、柿树的嫁接繁殖
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选题
3. 如图是昆虫发育过程模式图,其中B表示蛹期,则表示家蚕发育过程的是什么?若想提高蚕丝产量,应延长家蚕发育的期?( )
A .
D→A→B→C B期
B .
D→A→C A期
C .
A→C→D D期
D .
D→A→B→C A期
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选题
4. 诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是( )
A .
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
B .
远上寒山石径斜,白云生处有人家
C .
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
D .
落红不是无情物,化作春泥更护花
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选题
5. 关于家蚕和桃树的叙述正确的是( )
A .
家蚕和桃树都只能进行有性生殖
B .
桃树结的桃子是由胚珠发育而成
C .
两者的发育过程中都有细胞的分裂和分化
D .
两者的结构层次都是:细胞→组织→器官→系统→个体
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选题
6. 关于生殖、发育的过程,正确的是( )
A .
家蚕的完全变态发育过程:卵→若虫→成虫
B .
青蛙的个体发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C .
人的胚胎发育过程:精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿
D .
鸟类的生殖和发育过程一定经历:求偶→交配→筑巢一产孵→孵卵→育雏
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选题
7. 丁丁复习“生物的生殖和发育”时整理的知识点和举例搭配错误的是( )
A .
无性繁殖——葡萄扦插
B .
完全变态发育——蚊子
C .
变态发育——蛇
D .
不完全变态发育——蝗虫
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选题
8. 有性生殖对生物进化有重要意义,下列叙述中不正确的是( )
A .
后代具有两个亲本的遗传特征
B .
后代具有更大的生活力
C .
后代具备不受环境影响的特征
D .
后代具有更大的变异性
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选题
9. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“蝴蝶”与“毛毛虫”所处的发育阶段分别是( )
A .
幼虫、成虫
B .
成虫、幼虫
C .
若虫、成虫
D .
成虫、若虫
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+
选题
10. 如图为苎麻珍蝶生长发育的四个阶段,下列叙述正确的是( )
A .
苎麻珍蝶的生长发育顺序为②④①③
B .
蝗虫的生长发育过程与苎麻珍蝶相同
C .
苎麻珍蝶生长发育各阶段的食物相同
D .
阶段④的发育过程中需要蜕掉外骨骼
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选题
11. 下列关于两栖动物的生殖和发育说法错误的是( )
A .
两栖动物的生殖和发育必须在水中
B .
幼体经过变态发育才能适应陆地生活
C .
幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大
D .
环境的改变对两栖动物影响不大
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+
选题
12. 下列有关蝌蚪的说法正确的是( )
A .
外部形态和内部结构都非常像鱼
B .
外部形态像鱼,内部结构与鱼类完全不同
C .
蝌蚪在成长的过程中先长出前肢
D .
蝌蚪生活在水中,无尾,有发达的四肢
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+
选题
13. 下列关于鸟类的生殖与发育的叙述,错误的是( )
A .
不同种类鸟的鸟卵中最重要的结构都是胚盘
B .
求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为
C .
亲鸟复杂的繁殖行为可以大大提高后代的成活率
D .
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”反映了鸟的育雏行为
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+
选题
14. 下列关于鸡卵的叙述,正确的是( )
A .
胚胎发育过程中营养物质主要由卵白提供
B .
鸡卵细胞中的遗传物质存在于卵黄中
C .
未受精的鸡卵不能产出体外
D .
卵壳的保护提高了胚胎的成活率
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选题
15. 如图是鸟卵的结构示意图,下列相关叙述正确的是( )
A .
一个鸟卵就是一个卵细胞
B .
卵黄是胚胎发育的主要营养来源
C .
1有保护作用,是密闭的,不透气的
D .
2为胚盘,所有的胚盘都能发育成胚胎
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选题
二、判断题
16. 利用植物组织培养的方法,只需要用少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量试管苗.(判断对错)
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选题
17. 鸟的受精已经摆脱水的制约。(判断对错)
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选题
18. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗说明春蚕吐丝后就死亡。(判断对错)
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选题
19. 在蛙的发育过程中,先用内鳃呼吸,内鳃消失后长出外鳃。(判断对错)
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选题
20. “有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是压条。 (判断对错)
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+
选题
三、实验探究题
21. 如图是关于植物的几种生殖方式,据图回答下列问题
(1) 图中属于有性生殖方式的是
(填序号).
(2) 生活中常看到五颜六色的仙人掌,一株多色或一株多花型,多品种的“什样锦”牡丹.其利用了无性生殖的[
]
繁殖方法.
(3) 现在已有不少地区建立了无病毒苗的快速生产中心,包括观赏性花卉,经济作物的快速繁殖,该项技术是
(填序号),利用了植物的
生殖.
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选题
22. 根据观察鸡蛋结构的实验和下图,回答下列问题。
(1) 将图6所示的鸡蛋倒置,小心地将鸡蛋的
端打破,再剥去部分卵壳,撕破外卵壳膜,可见⑦内外卵壳膜之间有⑥气室。
然后用剪刀剪破内卵壳膜,将鸡蛋内的物质倒入培养皿。
(2) 培养皿里的许多透明的胶状物质,是图6所示的[
]
,它为胚胎发育提供养料和水分。(填序号和结构名称)
(3) 人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相相似之处,都要经过细胞分裂、分化过程,形成组织、
,才能构成人或鸡的个体。
(4) 养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件,结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是
。
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选题
23. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程,据图回答问题:
(1) 属于无性生殖的是哪几个图所示?
(选填①、②、③、④或⑤)。
(2) ②图的关键步骤是要确保a、b两部分的
紧密结合,接穗才能成活。
(3) ①图示青蛙的变态发育:其幼体生活在水中,用鰓呼吸,用尾运动;成体水陆两栖,用
和皮肤呼吸,靠四肢运动。
(4) 蚊是生活中常见的一种昆虫,它的发育方式为
(选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介,所以我们应想尽办法控制其数量,确保人类健康。请提出控制蚊数量的具体措施:
(写出一点即可)。
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