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初中生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用(2) 同步训练
修改时间:2019-11-28
浏览次数:213
类型:同步测试
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一、单选题
1. 呼吸作用的实质是( )
A .
分解有机物,储存能量
B .
合成有机物,储存能量
C .
分解有机物,释放能量
D .
合成有机物,释放能量
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+
选题
2. 堆放时间较长的蔬菜会发热,那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是( )
A .
蒸腾作用
B .
呼吸作用
C .
光合作用
D .
运输作用
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+
选题
3. 呼吸作用对植物体的生命活动,最突出的作用是( )
A .
提供水
B .
提供有机物
C .
提供二氧化碳
D .
提供能量
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+
选题
4. 下列是某一生物体内的物质变化过程。其中可以表示呼吸作用过程的是( )
A .
水+二氧化碳→有机物+氧气+能量
B .
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
C .
有机物+二氧化碳→水+氧气+能量
D .
水+氧气→有机物+二氧化碳+能量
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+
选题
5. 在农业生产实践中,有时促进植物的呼吸作用,有时抑制植物的呼吸作用,下面四选项中不是抑制呼吸作用的是( )
A .
低温储存水果、蔬菜
B .
农田及时松土
C .
储藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳
D .
玉米种子晒干入仓
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+
选题
6. 呼吸作用的意义在于( )
A .
能够产生二氧化碳
B .
能够分解有机物
C .
能够为生命活动提供能量
D .
能够吸收氧气
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+
选题
7. “小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A .
植物缺少无机盐,影响生长
B .
植物缺少水,影响光合作用
C .
土壤板结缺少氧气,影响根的呼吸
D .
气孔关闭,影响蒸腾作用
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+
选题
8. 冬天教室门窗关闭时间较久后,不少同学出现“打哈欠”的现象,这是因为( )
A .
“打哈欠”会传染
B .
教室内的空气中含有浓度较高的二氧化碳
C .
同学们想睡觉
D .
大家都养成了“打哈欠”的习惯
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+
选题
9. 植物体进行各项生命活动所需要的能量,都直接来自于( )
A .
太阳能
B .
光合作用
C .
蒸腾作用
D .
呼吸作用
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+
选题
10. 在储存生姜、红薯的地窖里,人在里面待久了会感觉头晕,这是因为( )
A .
里面湿度太大
B .
里面太热
C .
窖内氧气少,二氧化碳过多
D .
窖内氧气过多,二氧化碳太少
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+
选题
11. 秋收时节,农民伯伯把粮食堆在一起,过一段时间后,用手伸到粮食堆里,会感到暖暖的,这是因为( )
A .
种子进行光合作用,释放能量
B .
种子进行蒸腾作用,释放能量
C .
种子进行呼吸作用,释放能量
D .
种子进行呼吸作用,储存能量
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+
选题
12. 植物进行呼吸作用的时间和部位分别是:( )
A .
只在白天;有叶绿体的部位
B .
任何时间;有叶绿体的部位
C .
只在黑夜;任何活的部位
D .
任何时间;任何活的部位
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+
选题
13. 为了避免家里米面发霉,应选择贮藏的环境是( )
A .
室温、通风
B .
低温、潮湿
C .
低温、干燥
D .
室温、干燥
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+
选题
14. 从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长储存的时间,其主要原因是( )
A .
减少损失
B .
降低了蒸腾作用
C .
抑制了呼吸作用
D .
保持了温度
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+
选题
15. 长时间储存的苹果,表面发生皱缩,原因是( )
A .
有机物被分解,细胞数目减少
B .
无机盐减少
C .
有机物被分解,水分散失
D .
蒸腾失水
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选题
二、解答题
16. 完成下列过程图:
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选题
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