初中生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用(2) 同步训练

修改时间:2019-11-28 浏览次数:213 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 呼吸作用的实质是(     )
    A .   分解有机物,储存能量 B . 合成有机物,储存能量 C . 分解有机物,释放能量 D . 合成有机物,释放能量
  • 2. 堆放时间较长的蔬菜会发热,那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是(     )
    A . 蒸腾作用 B . 呼吸作用 C . 光合作用 D . 运输作用
  • 3. 呼吸作用对植物体的生命活动,最突出的作用是(   )
    A . 提供水 B . 提供有机物 C . 提供二氧化碳 D . 提供能量
  • 4. 下列是某一生物体内的物质变化过程。其中可以表示呼吸作用过程的是(      )
    A . 水+二氧化碳→有机物+氧气+能量 B . 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 C . 有机物+二氧化碳→水+氧气+能量 D . 水+氧气→有机物+二氧化碳+能量
  • 5. 在农业生产实践中,有时促进植物的呼吸作用,有时抑制植物的呼吸作用,下面四选项中不是抑制呼吸作用的是( )
    A . 低温储存水果、蔬菜 B . 农田及时松土       C . 储藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳 D . 玉米种子晒干入仓
  • 6. 呼吸作用的意义在于(    )
    A . 能够产生二氧化碳 B . 能够分解有机物 C . 能够为生命活动提供能量 D . 能够吸收氧气
  • 7. “小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是(    )
    A . 植物缺少无机盐,影响生长 B . 植物缺少水,影响光合作用 C . 土壤板结缺少氧气,影响根的呼吸 D . 气孔关闭,影响蒸腾作用
  • 8. 冬天教室门窗关闭时间较久后,不少同学出现“打哈欠”的现象,这是因为(    )
    A . “打哈欠”会传染 B . 教室内的空气中含有浓度较高的二氧化碳 C . 同学们想睡觉 D . 大家都养成了“打哈欠”的习惯
  • 9. 植物体进行各项生命活动所需要的能量,都直接来自于(    )
    A . 太阳能 B . 光合作用 C . 蒸腾作用 D . 呼吸作用
  • 10. 在储存生姜、红薯的地窖里,人在里面待久了会感觉头晕,这是因为(     )
    A . 里面湿度太大 B . 里面太热 C . 窖内氧气少,二氧化碳过多 D . 窖内氧气过多,二氧化碳太少
  • 11. 秋收时节,农民伯伯把粮食堆在一起,过一段时间后,用手伸到粮食堆里,会感到暖暖的,这是因为(     )
    A . 种子进行光合作用,释放能量 B . 种子进行蒸腾作用,释放能量 C . 种子进行呼吸作用,释放能量 D . 种子进行呼吸作用,储存能量
  • 12. 植物进行呼吸作用的时间和部位分别是:(    )
    A . 只在白天;有叶绿体的部位 B . 任何时间;有叶绿体的部位 C . 只在黑夜;任何活的部位 D . 任何时间;任何活的部位
  • 13. 为了避免家里米面发霉,应选择贮藏的环境是(     )
    A . 室温、通风 B . 低温、潮湿 C . 低温、干燥 D . 室温、干燥
  • 14. 从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长储存的时间,其主要原因是( )

     

    A . 减少损失 B . 降低了蒸腾作用 C . 抑制了呼吸作用 D . 保持了温度
  • 15. 长时间储存的苹果,表面发生皱缩,原因是( )
    A . 有机物被分解,细胞数目减少 B . 无机盐减少 C . 有机物被分解,水分散失 D . 蒸腾失水

二、解答题

试题篮