初中数学浙教版七年级上册3.4 实数的运算 强化提升训练

修改时间:2019-09-20 浏览次数:258 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 若x与3互为相反数,则|x|+3等于( )
    A . ﹣3 B . 0 C . 3 D . 6
  • 2. 在实数范围内定义运算“♀”,该运算同时满足下列条件:(1)x♀x=5,(x≠5);(2)x♀(y♀z)=(x♀y)+z,则2015♀2017的值是(    )
    A . 2 B . 3 C . 2015 D . 2017
  • 3. 若6- 的整数部分为x,小数部分为y,则(2x+ )y的值是( )
    A . 5-3 B . 3 C . 3 -5 D . -3
  • 4. 实数a,b在数轴上的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简 -|a+b|的结果为( )

    A . 2a+b B . -2a+b C . b D . 2a-b

二、填空题

  • 5. 数学家发明了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数:a2+b-1,例如把(3,-2)放入其中,就会得到32+(-2)-1=6.现将实数对(9,-6)放入其中,得到的实数是
  • 6. 在数轴上,表示数x的点到原点的距离用|x|表示,如果表示数m的点和﹣5的点之间的距离是3,那么m=;|c﹣ |+|c﹣4|+|c+1|的最小值是

三、解答题

  • 7.    
    (1) 计算: +| ﹣2|﹣ +
    (2) 一个正数的平方根是2x+4和﹣3x﹣2,求这个数的立方根.
  • 8. 定义新运算:a★b=a(1-b),a,b是实数,如-2★3=-2×(1-3)=4.
    (1) 求(-2)★(-1)的值;
    (2) 已知a≠b,试说明:a★b≠b★a.
  • 9. 大家知道 无理数,而无理数是无限不循环小数,因此 的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用 -1来表示 的小数部分,你同意小明的表示方法吗?

    事实上,小明的表示方法是有道理的,因为 的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.

    请解答:已知10+ =x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.

  • 10. 如图1,数轴上,O点与C点对应的数分别是0、60(单位:单位长度),将一根质地均匀的直尺AB放在数轴上(A在B的左边),若将直尺在数轴上水平移动,当A点移动到B点的位置时,B点与C点重合,当B点移动到A点的位置时,A点与O点重合.

    (1) 直尺的长为个单位长度(直接写答案)
    (2) 如图2,直尺AB在数轴上移动,有BC=3OA,求此时A点对应的数;
    (3) 如图3,以OC为边搭一个横截面为长方形的不透明的篷子,将直尺放入篷内的数轴上的某处(看不到直尺的任何部分,A在B的左边),将直尺AB沿数轴以5个单位/秒的速度分别向左、向右移动,直到完全看到直尺,所经历的时间为t1、t2 , 若t1﹣t2=2(秒),求直尺放入蓬内,A点对应的数为多少?
  • 11. 阅读理解题:

    定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位,把形如a+bi(a,b为实数)的数叫做复数,其中a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.

    例如计算:(2﹣i)+(5+3i)=(2+5)+(﹣1+3)i=7+2i;

    (1+i)×(2﹣i)=1×2﹣i+2×i﹣i2=2+(﹣1+2)i+1=3+i;

    根据以上信息,完成下列问题:

    (1) 填空:i3=,i4=
    (2) 计算:(1+i)×(3﹣4i);
    (3) 计算:i+i2+i3+…+i2017

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