2018-2019学年初中数学浙教版七年级下册5.1分式同步练习

修改时间：2019-04-28 浏览次数：249 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 下列式子是分式的是（）

A . B . C . D .

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2. 代数式 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，x+5中是分式的有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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3. 在﹣3x、 $\text{[math]}$ 、﹣ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、﹣ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中，分式的个数是（）

A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个

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4. 在代数式 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中，分式的个数是（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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5. 若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是（）

A . B . C . D .

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6. 使分式 $\text{[math]}$ 有意义的x应取（）

A . 且 B . $\text{[math]}$ 或或 C . 或 D . $\text{[math]}$ 且且

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7. 下列各式中，字母a不能取4的是（）

A . B . C . D .

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8. 对分式 $\text{[math]}$ ，当x=m时，下列说法正确的是（）

A . 分式的值等于0 B . 分式有意义 C . 当m≠- $\text{[math]}$ 时，分式的值等于0 D . 当m= $\text{[math]}$ 时，分式没有意义

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9. 如果 $\text{[math]}$ 为整数，那么使分式的 $\text{[math]}$ 值为整数的 $\text{[math]}$ 的值有（）

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

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10. 下列关于分式的判断，正确的是（）

A . 当x=2时， $\text{[math]}$ 的值为零 B . 当x≠3时，有意义 C . 无论x为何值，不可能得整数值 D . 无论x为何值，的值总为正数

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二、填空题

11. 当x=时，分式 $\text{[math]}$ 的值为0．

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12. 如果关于x的方程 $\text{[math]}$ 无解，则 $\text{[math]}$ 值为。

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13. 函数y= $\text{[math]}$ 中，自变量x的取值范围是．

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14. 当x时，分式 $\text{[math]}$ 有意义，当x时，分式 $\text{[math]}$ 的值是零.

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15. 当x=时，分式 $\text{[math]}$ 的值等于零．

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三、解答题

16. 是否存在x，使得当y＝5时，分式 $\text{[math]}$ 的值为0?若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由．

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17. 当x取何整数时，分式 $\text{[math]}$ 的值是整数？

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18. 若分式 $\text{[math]}$ -1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围．

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19. x取什么值时，分式 $\text{[math]}$ ；

（1）无意义？

（2）有意义？

（3）值为零？

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