2016-2017学年河北省石家庄市赵县二中九年级上学期期末化学试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：526 类型：期末考试编辑

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一、选择题

1. 生产、生活和科研中所发生的下列现象，没有发生化学变化的是（）

A . 煤矿瓦斯爆炸 B . 节日的夜晚烟花绽放 C . 大理石雕像受酸雨作用变得模糊不清 D . 将西瓜榨成西瓜汁

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2. “安居乐业”建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是（）

A . 铁﹣﹣单质 B . 氧化钙﹣﹣氧化物 C . 碳酸钙﹣﹣酸 D . 聚氯乙烯﹣﹣有机物

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3. 观察和实验时学习科学的重要方式之一，下列实验中观察到的颜色正确的是（）

A . 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 B . 酚酞试液滴入硫酸溶液中溶液由无色变红色 C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D . 把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质

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4. 下列实验操作中，正确的是（）

A . 量取液体 B . 用试纸测溶液的pH C . 稀释浓硫酸 D . 氢气验纯

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5. 2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”．下列说法错误的是（）

A . 水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程 B . 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 C . 为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥 D . 将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

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6. 物质的性质决定其用途．下列用途是利用物质物理性质的是（）

A . 铜用于制作导线 B . 生石灰用作食品干燥剂 C . 稀盐酸用于除铁锈 D . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

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7. 学习化学时可用图来描述某些相互关系，下图描述的是A、B两种物质有交叉关系，下列选项中的两种物质符合A、B的是（）

A . 氧化物、化合物 B . 溶质、溶液 C . 氧化反应、化合反应 D . 原子核、核外电子

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8. 一种由甲醇为原料的新型手机电池，容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH₃OH+3X+4NaOH═2Na₂CO₃+6H₂O，其中X的化学式为（）

A . O₂ B . CO C . CO₂ D . H₂

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9. 酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（　　）

A . 降低可燃物的着火点 B . 提高可燃物的着火点 C . 增加空气中氧气含量 D . 增大可燃物与空气的接触面积

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10. 小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（）

A．性质与用途	B．生活常识
天然最硬的物质﹣﹣镶玻璃刀头熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤	防菜刀生锈﹣﹣用湿布包起来取暖防中毒﹣﹣煤炉上放一壶水
C．元素与人体健康	D．环保与物质的利用
人体缺碘﹣﹣甲状腺肿大人体缺氟﹣﹣易生龋牙	减少白色污染﹣﹣使用可降解塑料减少水质污染﹣﹣禁止生产含磷洗衣粉

A . A B . B C . C D . D

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11. 2008年以来国际油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品．下列说法错误的是（）

A . 我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生 B . 在合理使用化石燃料的同时，我们应努力开发新能源 C . 国家决定推广乙醇汽油的应用，汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D . 乙醇汽油是一种新型化合物

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12. “乙基雌烯醇”（C₂₀H₃₂O）是兴奋剂中的一种，下列关于该兴奋剂的说法中正确的是（）

A . 该兴奋剂是由53个原子构成 B . 该兴奋剂的相对分子质量为272 C . 该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：2：1 D . 该兴奋剂的一个分子中碳、氢、氧原子的个数比为10：16：1

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13. 生活中的下列做法符合科学道理的是（）

A . 用大量亚硝酸钠（NaNO₂）腌渍食品 B . 室内发生火灾，打开门窗防止中毒 C . 用活性炭除去冰箱中的异味 D . 用铝制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜）

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14. 下列化学方程式所表示的化学反应能发生的是（）

A . Cu+H₂SO₄=CuSO₄+H₂↑ B . Fe+Zn（NO₃）₂=Fe（NO₃）₂+Zn↓ C . CuCl₂+2NaOH═Cu（OH）₂↓+2NaCl D . Na₂CO₃+2KNO₃=K₂CO₃+2NaNO₃

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15. 物质在“潮湿空气”中发生变化主要与空气中某些气体有关，下列说法不正确的是（）

A . 钢铁生锈与氧气、水蒸气有关 B . 生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关 C . 铜器表面生成铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]与氧气、二氧化碳、水蒸气有关 D . 氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关

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16. 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）

A . 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B . NaOH溶液中的OH^﹣能与酸反应，则KOH溶液中的OH^﹣也能与酸反应 C . 溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液 D . 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

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17. 利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是（）

A . 用锌和稀硫酸制取氢气 B . 用双氧水和二氧化锰制取氧气 C . 用高锰酸钾加热分解制取氧气 D . 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳

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18. 除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（）

选项	物质	选用试剂	操作方法
A	Fe₂O₃（Fe）	盐酸	浸泡、过滤、洗涤、烘干
B	CO（CO₂）	NaOH溶液、浓硫酸	洗气、干燥
C	CaO（CaCO₃）	水	过滤、烘干
D	NaCl（Na₂CO₃）	适量Ca（NO₃）₂溶液	溶解、过滤、蒸发、结晶

A . A B . B C . C D . D

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19. 某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ③④

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20. 下列曲线示意图不正确的是（）

A . 稀盐酸中滴加蒸馏水 B . 等体积、等质量分数的过氧化氢溶液 C . 等质量、等颗粒大小的金属中加稀盐酸 D . HCl和FeCl₂的混合溶液中滴加NaOH溶

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二、非选择题

21. 用化学用语描述下列事实：

（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有的离子是；

（2）天然气（主要成分为CH₄）燃烧的化学方程式是：．

（3）有些汽车安装了安全气囊，气囊中装有“叠氮化钠”（NaN₃）等固体粉末．一旦汽车发生强烈的意外碰撞，传感器将激活特定的电路放电，叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气（N₂），使安全气囊打开，起到保护作用．写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式：．

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22. 某同学设计和进行了如下实验：
①将约0.4g表面光亮的铁丝绒，绕成团，用水浸湿后，放进量筒中；
②将量筒倒置在装有蒸馏水的水槽中，并使量筒内的水面调至10.0 mL的刻度处，固定；
③当量筒内的水面不再上升时，停止实验．如图所示．请回答：

（1）铁丝绒表面的变化是：；

（2）上述（1）变化的条件是：；

（3）量筒内水面最后约在 mL刻度处（忽略铁丝体积和上升水柱压强的影响）；

（4）如果你的自行车被雨淋湿后，你采取的防锈措施是：．

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23. 我们常用实验探究的方法来研究化学物质组成及其变化规律，如图：

（1） A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；

（2） B实验是通过电解水生成氧气和，可以说明水是由组成的；该实验中正极产生的气体为，可以用来检验负极产生的气体．

（3） C实验原理与（填实验代号）实验相同．

（4） D是探究燃烧条件的实验．打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧．比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要．烧杯中水的作用是．

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24. 化学小魔术“空瓶生烟”方法如图：A瓶中充满氯化氢气体，B 瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：

（1）若“ ”表示氢原子，“ ”表示氮原子，“ ”表示氯原子，上述反应过程如图．则该反应的化学方程式为：；根据图，你能得出的结论是（写一条）：．

（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是：

（3）生成物氯化铵是一种常见的化肥，它属于化肥中的（填：氮、磷、钾）肥，此化肥不能与物质混合使用（填“中性”或“酸性”或“碱性”）．

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25. 自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
项目
标准
感官指标
无异味、异臭等
化学指标
pH6.5﹣8.5，铜＜1.0mg•L^﹣¹ ，铁＜0.3mg•L^﹣¹ ，氟化物＜1.0mg•L^﹣¹ ，游离氯≥0.3mg•L^﹣¹等

（1）感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；

（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO₂）、漂白粉[Ca（ClO）₂]、“84消毒液”（ NaClO）等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2Cl₂+2Ca（OH）₂═CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式：．

（3）若要测定自来水的酸碱性强弱，最适宜的是（填字母）．

A . 酚酞试液 B . pH试纸 C . 石蕊试液

（4）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是．

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26. A﹣H是初中化学常见物质，其中D、H为红色固体，E为有毒气体，它们之间的转化关系如图所示，回答下列问题：

（1）写出一种防止反应①发生的方法．

（2）写出反应②的化学方程式．

（3）反应③的基本反应类型是．

（4）反应④常用于检验气体F，写出金属元素的化合价．

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27. 小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．

（1）【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【提出猜想】
①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③．

（2）【实验验证】
操作
现象
结论
化学方程式
①
取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液
无色酚酞变红
/
②
取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸
有气泡产生

（3）【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小张则认为猜想③也可能正确，理由是．于是小王又设计了如下补充实验：
（i）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl₂溶液至．静置，分层．
（ii）取上层清液，向其中加入CuSO₄溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：．反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．

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28. 小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．

（1）【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H₂O和CO₂ ．据上述资料可推知，碱式碳酸铜由种元素组成．

（2）【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
（i）小明认为：气体中除了含有CO₂ ，还可能含有少量．实验室常用的方法检验这种可能含有的气体．
（ii）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了观察：①，②，证实了自己的观点．
（iii）小娟取适量新制的FeCl₂溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是．

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三、计算题

29. 小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示．求：

（1） mg混合物中，氧化铜的质量是克；

（2）当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应，此时溶液中溶质的质量分数．

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30. 在实验室制取氧气时，取MnO₂和KClO₃的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气．某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO₂是不溶于水的固体粉末），试求：
编号
1
2
3
4
加水的质量（g）
10
10
10
10
剩余固体的质量（g）
7.25
4.05
m
3

（1）表中m值为．

（2）所制得氧气的质量．

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项目	标准
感官指标	无异味、异臭等
化学指标	pH6.5﹣8.5，铜＜1.0mg•L^﹣¹ ，铁＜0.3mg•L^﹣¹ ，氟化物＜1.0mg•L^﹣¹ ，游离氯≥0.3mg•L^﹣¹等

	操作	现象	结论	化学方程式
①	取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液	无色酚酞变红		/
②	取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸	有气泡产生

编号	1	2	3	4
加水的质量（g）	10	10	10	10
剩余固体的质量（g）	7.25	4.05	m	3

2016-2017学年河北省石家庄市赵县二中九年级上学期期末化学试卷

一、选择题

二、非选择题

三、计算题

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