题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
| 实验 次数 | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积（m2） | 降落伞的 绳长(m) | 降落伞的 总质量（g） | 降落伞滞留 时间（s） |
| 1 | 圆形 | 0.5 | 1 | 20 | 3.67 |
| 2 | 圆形 | 1 | 1 | 20 | 5.82 |
| 3 | 圆形 | 1 | 1 | 30 | 4.91 |
| 4 | 正方形 | 1 | 1 | 20 | 5.81 |
| 5 | 正方形 | 1 | 1.5 | 20 | 5.83 |
在探究“影响电流产生热量多少的因素“实验中：
①.为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内装一根电阻丝，并插入温度计，电流产生的热量多少是通过{#blank#}1{#/blank#} 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学中经常用到，请举一例{#blank#}2{#/blank#} ．若他想让烧瓶内的液体在短时间内温度变化更明显，应选用{#blank#}3{#/blank#} （选填“煤油”或“水”）.
②.小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中，然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）
| 实验次数 | 电流／A | 通电时间／s | 电阻／Ω | 温度升高量／℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量{#blank#}4{#/blank#} ．
③.若要探究电热器产生的热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相同，同时选择乙图中{#blank#}5{#/blank#} 选填“A”或“B”）烧瓶内的电阻与甲图中烧瓶的电阻{#blank#}6{#/blank#} （选填“串联”或“并联”）。
大家经过讨论，提出了以下猜想：
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关；
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关；
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关；
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到如表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。
实验序号 | 射出点高度h（m） | 射出速度v（m/s） | 射出仰角 | 射出距离（m） |
1 | 0.5 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 0.5 | 10 | 30° | 9.6 |
3 | 0.5 | 10 | 45° | 10.7 |
4 | 1.0 | 10 | 45° | 11.1 |
5 | 1.5 | 10 | 45° | 11.5 |
6 | 0.5 | 10 | 60° | 9.1 |
7 | 0.5 | 15 | 30° | 20.7 |
请你根据上述所收集的信息和相关数据回答下列问题：
试题篮
