科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量．这种研究问题的方法叫转换法，如图所示的事例中没有运用这种方法的是{#blank#}1{#/blank#} 

小明家装修新房子，售货员向他介绍说硬度高的木地板质量较好，并拿出了A、B、C三种品牌的木质地板样品．小明根据所学知识设计了如下实验（如图所示）：将被测地板样品依次置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部同一高度释放同一钢钉，钢钉作用在每个样品上都会产生一个小小的凹痕，从凹痕的大小和深度，判断地板样品的硬度．

（1）探究液体内部压强与液体密度的关系   （2）用水压比作电压

（3）探究串联电路中电阻的规律                 （4）探究物质质量与体积的关系．

（1）实验中，需要取{#blank#}1{#/blank#}（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热；

（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度{#blank#}2{#/blank#}（选填“多”或“少”）；

（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给{#blank#}3{#/blank#}（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量{#blank#}4{#/blank#}（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；

（4）通过实验得出结论：水的吸热能力比食用油{#blank#}5{#/blank#}（选填“强”或“弱”）。