小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连成图乙所示的实物图（电压表尚未连接）．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究串、并联电路中的电压规律实验

（1）、连接电路时，开关应处于状态．

（2）、小静一眼就看出了小徐连接（图乙）的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能会造成滑动变阻器或损坏．

（3）、小静只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．她的做法可能是将导线的端改接到接线柱上（写出一种即可）．

（4）、接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V₁的示数如图丁所示，则电压表V的示数是 V．

（5）、在图丙中，为了进行多次测量，在不更换电源和灯泡的情况下，可进行的操作是．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“左”或“右”），目的是．

举一反三

小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L₁正常发光，L₂只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是　　

A．灯泡L₂发生了断路

B．灯泡L₂发生了短路

C．由于灯泡L₂的电阻较大，其实际功率较小

D．由于灯泡L₂的电阻较小，其实际功率较小

说明理由：{#blank#}1{#/blank#}

根据所学知识完成小题：

如图所示，在探究并联电路中各支路电流之间的关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A＝0.5A，I_B＝0.3A，I_C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）

甲乙丙

（1）在连接电路的过程中，开关应该{#blank#}1{#/blank#}（选填“断开”或“闭合”）；

（2）实验中发现两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}；

A.通过两个灯泡的电流大小不同 B.发光微弱的灯泡的灯丝断了

C.灯泡的规格不同 D.发光微弱的灯泡被短路

（3）在测量 $\text{[math]}$ 两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表{#blank#}3{#/blank#}；

A.超过电压表量程 B.指针反偏 C.正确测出灯泡 $\text{[math]}$ 两端的电压

（4）在用电压表测量 $\text{[math]}$ 两端电压时，发现两灯都不亮，电压表示数为电源电压3V，造成此现象的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}；

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 断路 C. $\text{[math]}$ 短路 D. $\text{[math]}$ 断路

（5）测量 $\text{[math]}$ 的电压时，小明连接了如图丙所示的电路，小明发现电压表的示数始终为3V，请你在图丙上改动一根线的连接，帮助小明完成对 $\text{[math]}$ 两端的电压的测量（在改动的线旁上打×，再用笔画出正确的接线）{#blank#}5{#/blank#}。

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