小强用如图所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
(1)在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的{#blank#}1{#/blank#} (填“反光”或“透光”)的特点；实验中观察到棋子A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于{#blank#}2{#/blank#} 造成的。
(2) 在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子的{#blank#}3{#/blank#} (选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果将棋子A向玻璃板靠近，像的大小{#blank#}4{#/blank#} (选填“变大”、“变小”或“不变”)，如图如果将玻璃板向右移动，发现镜中的像{#blank#}5{#/blank#} (选填“向左移动”、“ 向右移动”或“不动”)。
(3)如果在实验中，但看不清棋子A的像。想个办法看清棋子A的像，方法是用手电筒
照{#blank#}6{#/blank#} （填“棋子A”或“棋子A的像”）

(4) 在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是({#blank#}7{#/blank#} )

如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

（1）小丽选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小丽把点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像，则说明像与物的{#blank#}2{#/blank#}；

（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上竖立一光屏，则在光屏上{#blank#}3{#/blank#}（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是{#blank#}4{#/blank#}（填“实”或“虚”）像；

（4）小丽将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像将{#blank#}5{#/blank#}（填“远离”或“靠近”）玻璃板，像的大小{#blank#}6{#/blank#}（填“变大”“变小”或“不变”）。