（1）在图中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和{#blank#}1{#/blank#}。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过{#blank#}2{#/blank#}来判断的；

（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表。通过分析实验数据，能够得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）如图所示是第1组同学绘制的“吸收热量—时间”和“温度—时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是{#blank#}4{#/blank#}（填序号）：

（4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能{#blank#}5{#/blank#}。

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中取{#blank#}2{#/blank#}和初温都相同的 A、B两种液体，用相同规格的电加热器加热的目的是通过比较{#blank#}3{#/blank#}来表示液体吸收热量的多少；

（3）小明将记录的数据填入如图所示表格，分析数据可知：从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系Q_甲{#blank#}4{#/blank#}Q_乙（选填“>”、“<”或“=”）；

（4）若小明想自制一个暖手袋，从甲和乙两种液体中选一种装入暖手袋中作为供热介质，选择{#blank#}5{#/blank#}为介质保暖时间会更长（选填“甲”或“乙”）。