1). 节电、节水；

2). 采用公共交通方式；

3). 不乱扔垃圾，拒绝使用一次性筷子及塑料袋，支持“光盘行动”。

注意：

1). 次数100左右；

2). 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3). 开头和结尾已经给出，不计入总词数。

参考词汇：一次性筷子once-off chopsticks ; 光盘行动 “clear your plate” campaign

Dear friends,

    ……

    Thank you!

Student Union

1). 你的相关特长（组织能力，创造力等）

2). 你对成人礼仪式的认识。

注意： 1. 词数100左右。2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mr. Li,

    ……

Yours,

Li Hua

1）大赛目的和意义；

2）时间:2018年11月5日。地点:校礼堂；

3）欢迎国外交换生报名参加。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文流畅。

1）陈述写信原因；

2）投诉内容：

⑴航班耽误了7个小时；

⑵登机后的不愉快经历；

⑶托运的行李箱被损坏；

⑷提出你的要求。

注意：1）词数100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；

2）开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：托运的行李 check-in luggage

据报道，某大学一宿舍的学生突发奇想建立了“夸夸群”。在群里，无论发生什么都会收到别人的夸奖和赞扬，心情不好，压力太大的时候也能收到安慰。但有些同学认为很假，应该建立“喷喷群”。那么究竟是在“夸夸群”恢复信心更好，还是在“喷喷群”中找骂认清自己更有用？

请谈谈你对此的看法，并陈述你的理由。

(备注:夸夸群—- praise-seeking group；喷喷群—-criticism-seeking group)

⒈出发及返回时间；

⒉活动安排；

⒊欢迎她表演节目。

注意：⒈词数100左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；

⒊开头和结尾已给出，不计入总词数。