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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)2018-2019学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习

我读课文有收获。
(1)、飞卫认为学射箭,首先要,然后才学。在练眼力的时候,飞卫要纪昌先练,再练
(2)、扁鹊认为,病在,用热水敷烫就能够治好;发展到,用针灸的方法可以治好;即使发展到,服几剂汤药也还能治好;一旦,只能等死,医生再也了。这个故事说明
(3)、你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢?
举一反三
课外阅读,回答问题。

青海湖

    青海湖到了,我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画(juàn   juǎn)。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花, 在这绿色和黄色的背后,衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛( zàn   zhàn),也蓝得温柔恬雅。那蓝锦(jǐn    jǐng)缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖水所以如此湛蓝,是因为湖面高出水平面3197米,比两个泰山还高,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在百分之零点六左右,透明度达到八九米以上,因而,湖水晶莹明澈。    

    抬眼望去,在雨后特有的万里无云的晴空下,是一片碧绿的草滩,草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向远方……草滩上那几头漫步的牦牛,显得(fēn  fèn)外悠闲。我独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉, 任心湖在关中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔,以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时,我却被青海湖的质朴所震慑(shè),原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着,当年大自然在创造青海湖的时候,一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀,酣(hān)畅淋漓地挥舞着最大的画笔,(一抹黄、一抹绿、一抹蓝)……尽情泼洒。因此,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖,留下这粗犷的美,自然的美,质朴的美。    

    谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?

    啊,青海湖,梦幻般的湖!    

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