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题型：默写题类：常考题难易度：普通

部编语文九年级上册13 诗词三首同步练习

填空。

（1）、《行路难》（其一）中比喻诗人仕途受阻的诗句是：，。“，”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。“，”两句诗表现作者积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。

（2）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是：，。“，”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。

举一反三

根据课文默写古诗文。
（1）子曰：“见贤思齐焉，        。”（《论语》）
（2）剪不断，理还乱，是离愁，          。（李煜《相见欢》）
（3）造化钟神秀，        。      ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（4）《送东阳马生序》作者对太学生的“烨然若神人”报一种“略无慕艳意”的态度,其原因是：“     ，            。”
（5）默写杜牧的《赤壁》。        ，          。       ，         。

按要求填空。

古诗文默写。

古诗文名句填空。

根据提示补写名句或填写诗文原句。

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