有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

江苏省无锡市新吴区2018-2019学年八年级上学期物理期中测试试卷

有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（）

A、研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 B、研究熔化现象时，比较冰、烛蜡的熔化特点 C、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低 D、研究平面镜成像时，选用薄玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置

举一反三

在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R₀ ，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。小军读出电流表A₁的示数为0.5A，而电流表A₂的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为{#blank#}1{#/blank#} V，电阻为{#blank#}2{#/blank#} Ω。

小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”．小华说：“我希望你能证实你的说法”．小明可选择下列哪个方案来解决这个问题（　　）

下列研究物理问题所用的方法不同的是（　　）

物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”．　②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变．③研究功率时把它与速度相比．④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒．其中，采用了相同研究方法的是{#blank#}1{#/blank#} 在同学们做的实验中与“探究导体中的电流与电压关系”的实验的研究方法相同时实验还有{#blank#}2{#/blank#} ．（举出一例）

如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是{#blank#}1{#/blank#} 联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较{#blank#}2{#/blank#} 来判断不同导体导电能力的大小．若两个导体的导电差异不大，则可以用{#blank#}3{#/blank#} 表替换灯泡，作进一步的判断．

噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

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