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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)六年级上学期语文期末测试题试卷(B卷)

阅读短文,回答问题

    春天是你的童年。在这百花齐放的春天,你悄悄绽开了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影。你虽然那么渺小,但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你,叶。

    你渐渐长大,长绿。夏天时你已成年,那茁壮的身躯,像一把巨伞,遮挡阳光,阻挡风雨。你______默不作声,不像鲜花那样美丽,不像松柏那样傲雪,______同样也受到人们喜爱。

    你的晚年是秋天。看,你已经变得枯黄憔悴,微风一吹,摇摇欲坠。______你飘然落下,人们______会把你收集起来,经过加工,又成了很好的农作物生长的肥料……

    在我们的生活中,也有千千万万个和你一样,默默无闻地为祖国、为别人奉献一切的人。看,马路上那些臂戴红袖章的老爷爷、老奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热;瞧,我们的老师在灯下备课、批改作业,他们是为了我们才不知疲倦地工作的呀!他们从来不知道什么叫“享福”,只知道为后人“造福”。

    你的精神使我深深地感到:做人,不能时刻想着自己,要多为别人想一想。如果,人人总想着自己,那世界怎么会发展,人类怎么会进步呢?

(1)、给下列词语选择正确的读音。

松柏(sōng bǎi   sōng bó)      憔悴(jiāo chuì   qiáo cuì)

相符(xiāng fú   xiáng fǔ)      阻挡(zhǔ dǎng   zǔ dǎng)

(2)、按下面的意思将文中相对应的词语找出来。

①形容人瘦弱,面色不好。

②非常疲乏,劳累。

③形容非常危险,就要掉下来。

(3)、从文中找出下列词语的反义词。

索取——  伟大——  厌恶——

强大——  炎热——  落后——

(4)、选择恰当的关联词填在文中横线上。

不但……而且……           与其……不如……

即使……也……             虽然……但是……

(5)、本文采用的修辞手法。
(6)、绿叶精神指的是
(7)、具有绿叶精神的人指的是 


举一反三
快乐阅读。
妈妈的爱
                                                                                         有一个很热很热的夜晚,
                                                                                 我从梦中醒来,
                                                                                 妈妈正给我扇着扇子,
                                                                                 汗水却湿透了她的衣裳。
                                                                                 啊!妈妈的爱是清凉的风。
                                                                                 有一个很凉很凉的雨天,
                                                                                 妈妈到学校接我,
                                                                                 一把伞遮在我的头顶,
                                                                                 雨水却打在妈妈的身上。
                                                                                 啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
                                                                                 有一回我病了,
                                                                                 妈妈抱我去医院。
                                                                                 摸着我很烫很烫的额头,
                                                                                 妈妈着急地哭了。
                                                                                 啊!妈妈的爱是滴答的泪。
                                                                                 有一天,我打破了暖瓶,
                                                                                 对妈妈又说了谎,
                                                                                 妈妈的批评叫我脸红,
                                                                                 我不敢抬头看她的眼睛。
                                                                                 啊,妈妈的爱是责备的目光。
阅读短文,完成练习。

绿叶的梦

    我的童年,是在大自然里长大的。高粱秆剥____【bāo bō】开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。

    我永远感激我的启蒙老师。除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó),豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱。

    我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。

    秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢(pá),奔跑着,欢呼着,搂树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头____【tóu tou】,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。

    老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。

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