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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

广东省深圳市锦华实验学校2018-2019学年九年级上学期物理期中质量检测试卷(A卷)

小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图
(1)、在连接电路时,开关应处于状态.
(2)、他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是.电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A.
(3)、她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:(写出关系式即可),为了验证结论的普遍性,还应该继续操作是:
举一反三
如图一是小明和小华做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和L2并联,电流表测通过L2的电流.

(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求 {#blank#}1{#/blank#} .

(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表示数如图甲所示,则通过灯L2的电流为 {#blank#}2{#/blank#} .

(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图乙所示,则干路电流为 {#blank#}3{#/blank#} A,那么灯L1中的电流为 {#blank#}4{#/blank#} A.

(4)王华和李强两位同学准备了三只电流表,他们按图三所示电路进行了“探究并联电路中干路电流跟各支路电流的关系”的实验,所连实物图如右图所示.按照他们所连的电路,闭合开关后,发现有一只电流表反偏,经检查,他们发现有一根导线连错了.请你在这根导线上画“❌”,然后画出正确的连接位置 {#blank#}5{#/blank#} .

(5)小明想,要使实验结论更具有普遍性,还要用不同的方法进行多次实验,于是,小明和同学们讨论了以下三种方案:

方案一:在图甲的基础上,只改变电源,测出A、B、C三点的电流大小.

方案二:在图甲的基础上,反复断开、闭合开关,测出A、B、C三点的电流大小.

方案三:在图甲的基础上,在其中一条支路换上不同规格的灯泡,测出A、B、C三点的电流大小.

其中不能达到目的的是方案 {#blank#}6{#/blank#} (选填“一”、“二”、或“三”).

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