①是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被      的清新。

②拾一片树叶，细数      的纹理，那都是命运神秘的手相。

③从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到      。

④今年我校参展的科技小制作有2000多种，形状各异，色彩缤纷，令人      。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中{#blank#}1{#/blank#}（号叫、呼叫、吼叫），跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧{#blank#}2{#/blank#}（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们{#blank#}3{#/blank#}（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠{#blank#}4{#/blank#}（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。

    数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛 ， 但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经 ， 也应当在纷烦的信息中独具慧眼 ， 不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。