材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜．

一，提出问题：教室里的空气中是否有多种细菌和真菌？

二，作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．

三，制订计划并实施：

①1号培养皿的处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5﹣10分钟，再盖上，封好；2号培养皿不做处理，在实验中起{#blank#}1{#/blank#}作用．

②把两个培养皿放在{#blank#}2{#/blank#}的地方．

四，观察结果，得出结论：

①1号培养皿的现象：{#blank#}3{#/blank#} ．

②2号培养皿的现象：无菌落形成．

③你的结论是{#blank#}4{#/blank#} ．

通过以上实验可知，细菌和真菌适合于生活在{#blank#}5{#/blank#}的环境中．

现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　）

实验过程：

a.取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A，B，C，在每个杯底铺等量且适量餐巾纸，之后分别加入等量且适量的水。

b.取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A，B，C杯底的餐巾纸上。

c.将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。（如图甲所示）

d.将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

实验结果：

一段时间后，A，B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：

①分别用20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水浸泡等量的烟丝1天，制成不同浓度的烟草浸出液；

②取20只大小一致，每10秒心跳在30～36次之间的水蚤分成5组，每组4只；

③将5组水蚤分别移入下表各组试剂中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次数；

④统计各组水蚤每10秒心跳次数，处理并记录数据如下：

请分析回答：