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题型:综合题
题类:常考题
难易度:困难
贵州省贵阳市贵安新区2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如图,也请你欣赏,并回答下列问题:
(1)、
你认为如图可以看作一个生态系统吗?
.
(2)、
图中的植物有:
,动物:
;
(3)、
影响鱼生存的因素有生物因素和
合称为生态因素;前者如
,后者如
.图中的蜗牛和鱼是属于
消费者
;鱼和水草是属于
关系(填“竞争、捕食、共生”).
(4)、
如果是在池塘里,鱼突然变多了,水草会
,在生态系统不被破坏的前提下,一段时间后鱼会
.(填“增多”、“不变”或“减少”)
举一反三
关于保护生态环境,维持生态系统平衡的措施中,错误的是( )
请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一典故的食物链( )。
观察某草原生态系统图,回答问题。
在生态系统中,生物的种类,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫( )
如图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量:
下图是某草原生态系统的食物网简图,该食物网中食物链的数量是( )
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