下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。下列叙述正确的是( )

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

天津市南开中学2018届高三上学期生物第一次月考试卷

下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。下列叙述正确的是（）

A、如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株 B、可以通过观察在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 C、该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异、基因突变 D、植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法完全相同

举一反三

如图表示中国科研人员对树鼩精原干细胞进行遗传修饰后，通过自然交配获得世界首只转基因树鼩的过程．请回答下列问题：

下列与动物细胞培养有关的叙述，不正确的是（　　）

图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下列问题：

野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：

下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

基因治疗的途径之一是从患者体内获得某种细胞，在体外将目的基因导入后，经筛选和扩大培养再重新输回患者体内。回答下列问题：

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