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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学五年级上册第五单元第九课时分数的大小同步测试

通分与约分都是运用分数的基本性质。

举一反三

分数的分子与分母同时乘上或除以相同的数，分数大小不变．

把 $\text{[math]}$ 的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。

看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。

{#blank#}1{#/blank#}={#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#}={#blank#}4{#/blank#}

小贝说自己吃了一块蛋糕的 $\text{[math]}$ ，妈妈吃了这块蛋糕的 $\text{[math]}$ ，那么妈妈吃得比小贝吃得多。

一个分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，它的值（）。

1÷3= $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}(填小数)

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