某同学设计了如甲、乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量、物体受力的关系。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东广州市增城区2017-2018学年高一上学期物理期末质量检测试卷

（1）、（填“甲”或“乙”）实验装置比较好，原因是.

（2）、该同学选择比较理想的实验装置后，平衡摩擦力后，打出了一条纸带如图丙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，该小车经过计数点“2”的瞬时速度v = m/s的加速度a = m/s² （结果保留两位有效数字）

（3）、在实验误差允许范围内，当小车的质量不变时，小车的加速度与小车的合外力满足图的关系。

举一反三

如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图．滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器．滑块的质量为m₁ ，托盘（及砝码）的质量为m₂

某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力．

如图所示为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图．

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