①刘继庄《广阳杂记》云：“驴鸣似哭，马嘶如笑。”

②幽默当然用笑来发泄，但是笑未必就表示着幽默。

③自从幽默文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。

④而马并不以幽默名家，大约因为脸太长的缘故。

⑤老实说，一大部分人的笑，也只等于马鸣萧萧，充不得什么幽默。

    太阳已经下山了，        ， 明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。

①脚下细细的小路淹没在草丛里②树木茂盛的枝叶挡住了视线③第一颗星星不甘寂寞地闪着微光④仿佛在招呼同伴们早早出来布置大幕⑤天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬⑥夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲

    以往害怕进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，都应该抓紧购买，于是站在书店橱窗前，便怦然心动，难以自持；进去时拼命告诫自己不得癫狂{#blank#}1{#/blank#} ， 因为连乘公共汽车的钱也没留下，只好抱着一大包书，独行在长街上，及至家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，亚赛小神仙！如今也害怕进书店，是因为那些花花绿绿的书，虽然呈现着满坑满谷之势，可是，{#blank#}2{#/blank#} ， 甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于购得数种，打“的”回家，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说雪白挺括的，装帧得颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如{#blank#}3{#/blank#}！

如图是根据某重点大学学生对自己能力的量化评价而绘制的图表，请认真读图，完成后面的问题。

一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。     ，

      ，       。     ，       ，       。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

①它们的影响有好有坏

②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶

③接收多方的传统习尚而融会贯通

④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

⑤不易也不必完全摆脱

⑥扩充身世经历而加以细心体验

情商的培养不是一朝一夕的事情，①{#blank#}1{#/blank#}。当前，学校最重要的是培养“独立之思想，健全之人格”的人才，我们除了重视文化课的教育之外，②{#blank#}2{#/blank#} ， 不仅让他们学到知识，③{#blank#}3{#/blank#} ， 切实增强他们的承受能力和抗压能力，增强他们的社会责任感，使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代，支撑起国家的希望和未来。