题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
广东省广州越秀区育才实验2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
实验步骤：
A ．按图所示正确连接好电路．
B ．将滑片 移到适当位置，用电压表测出定值电阻
两端的电压
；
C ．；
D ．保持滑片 不动，用电压表测出
、
两点之间的电压
；
E ．移动滑片 的位置，重复步骤
、
、
两次．
小明的结论可靠吗？为什么？答：
②若小芳在实验过程中测得各用电器两端电压数值都不相等，于是她根据实验得出结论：串联电路中各用电器两端的电压不相等，总电压等于各用电器两端电压之和．
小芳的结论可靠吗？为什么？答：
[猜想与假设]串联电路总电压可能等于各用电器两端的电压之和
[设计与进行实验]
（i）按图所示的电路图连接电路．
（ii）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压．
（iii）在测L2两端的电压时，小芳为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（iv）测出AC间的电压．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
[交流与评估]
（i）在拆接电路时，开关必须{#blank#}1{#/blank#}．
（ii）小芳用上面的方法{#blank#}2{#/blank#}测出L2两端的电压（填“能”或“不能”）．理由是：{#blank#}3{#/blank#}．
（iii）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中．分析小芳的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压{#blank#}4{#/blank#}各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）．
（iv）小芳只测一组数据就得出以上结论，你觉得{#blank#}5{#/blank#}（填“可靠”或“不可靠”）．理由是：{#blank#}6{#/blank#}．
（1）连接电路前，开关处于{#blank#}1{#/blank#}状态，电压表要与灯泡{#blank#}2{#/blank#}；
（2）根据如题图连接好电路，闭合开关后，他发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有或
中的一处发生故障，则故障是{#blank#}3{#/blank#}；
（3）故障排除后，继续实验，小明分析题表中的实验数据，得出的结论是：串联电路总电压{#blank#}4{#/blank#}（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和；
UBC/V | ||
2.5 | 3.9 | 1.4 |
（4）这个实验在设计方案上存在的不足之处是{#blank#}5{#/blank#}；
（5）接着“探究并联电路电压的规律”时，小明发现了一个现象：连接并联电路，闭合开关后，原来的两个小灯泡都变亮了，对于该现象，可能的原因是{#blank#}6{#/blank#}。
1.2 | 1.8 | 3.0 |
（1）如图甲示，实验中应选择规格{#blank#}1{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）若在某次测量时，电源电压为3V，电压表的示数如图乙所示，此时灯两端的电压为{#blank#}2{#/blank#}V。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量两端的电压。她{#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）测出
两端的电压。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压值并记录在右上表格中，分析实验数据并得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请指出小明的不足之处：{#blank#}4{#/blank#}0。
试题篮
