试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2018-2019学年数学北师大版七年级上册3.4《整式的加减》 同步练习
我们知道， ， 类似地，我们把看成一个整体，则 ．
“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．
尝试应用：
例如：m＝13，对调个位数字与十位数字得到新两位数31，新两位数与原两位数的差为31－13＝18，与9的商为18÷9＝2，所以f （13）＝2。根据以上定义，请计算：f （51）＝{#blank#}1{#/blank#}；若“互异数”
m的个位数字是a ， 十位数字是b ， 则f （m）＝{#blank#}2{#/blank#}（用含a ， b的代数式表示）。
试题篮
”的图案（图②），再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形（图③），新长方形的周长可表示为（ ） 
