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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
试题来源:
2018-2019学年生物人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类 同步练习
将下图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①~⑥代表图中的六种动物。请回答下列问题。
(1)
表中X代表
1
,③和⑥分别代表图中哪种动物?③
2
,⑥
3
。
【答案】
(2)
写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点:
1
。
【答案】
(3)
菜粉蝶与表中标号
1
所代表的动物亲缘关系最近。
【答案】
(4)
再给你一种动物——青蛙,请按照上面表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解。)
【答案】
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选题
举一反三
动物的分类只要比较形态结构,不要比较生理功能。 ( )
瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法.(判断对错)
在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是( )
以下动物与其气体交换的部位对应错误的是( )
1753年,瑞典生物分类学家{#blank#}1{#/blank#}创立了双名法,从而避免了生物命名的混乱。
对下列动物结构与功能相适应的描述不正确的是( )
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