图一是植物生理示意图，图中字母代表不同的物质，箭头代表物质进出的方向．图二为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1﹣8表示人体某些结构，字母A﹣F代表人体内的某些物质，请据图回答：

某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封．经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图1）．（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

①把切下的薄片放入水中　②把新鲜的叶片平放在木板上

③用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片　④用两片叠加刀片迅速切割．

实验步骤：

①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）；

②在离60w的白炽灯水平距离为10、20、30cm处，分别安放3个容器（如A图所示），均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。现察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）；

③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鮮蒸馏水、清水、1％碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳），后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，放在60W的白炽灯下照射（容器接受光照强度相同）。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）。

表一：

表二：

请据实验现象分析回答：