上 {#blank#}1{#/blank#} 来{#blank#}2{#/blank#}  东{#blank#}3{#/blank#}  左{#blank#}4{#/blank#}

举止  举动

①这是一种保持足球运动团结的{#blank#}1{#/blank#}。

②他{#blank#}2{#/blank#}大方，很受人们的欢迎。

围绕  环绕

③一条清澈的小河{#blank#}3{#/blank#}着这座偏僻的山村。

④家里这么多人，妈妈从早到晚{#blank#}4{#/blank#}着锅台转，可忙坏了。

奥秘  深奥  神秘

⑤这本书太{#blank#}5{#/blank#}了，他看不懂。

⑥这是一个{#blank#}6{#/blank#}的传说。

⑦科学里有无穷无尽的{#blank#}7{#/blank#}，等待着我们去发现。

忙人怎么可能做事那么从从容容{#blank#}1{#/blank#}？

伫立      肃立       屹立     耸立

①李白依然{#blank#}1{#/blank#}在江边，凝视着远方。

②{#blank#}2{#/blank#}在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。

③我们伟大的祖国{#blank#}3{#/blank#}在世界的东方。

④同学们{#blank#}4{#/blank#}在烈士墓前致哀。

俯视      眺望      瞻仰

⑤我们来到毛主席纪念堂，{#blank#}5{#/blank#}这位伟人的遗容。

⑥读了古诗《登鹳雀楼》，我能感受到诗人登上鹳雀楼，{#blank#}6{#/blank#}江面时心潮澎湃的情景。

    老师让这几个同学回到自己的（座  坐）位上，然后和颜悦色（的  地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象  像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。