（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）AB段距离s_AB＝{#blank#}2{#/blank#}cm，小车在AC段的平均速度v_AC＝{#blank#}3{#/blank#}m/s。

（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会{#blank#}4{#/blank#}（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（4）在实验过程中，为了便于计时，可以使斜面的倾斜程度变{#blank#}5{#/blank#}（选填“陡”或“缓”）。

（5）如图所示，下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是{#blank#}6{#/blank#}。

A、      B、      C、      D、

为此小明将雨水在平面和曲面上的运动路径简化为直线和曲线轨迹，并构建了如图乙所示的模型，将直线轨道A和曲线轨道B安装在同一支架上，保证它们的起点和终点相同。他猜想：若雨水都从同一起点滑落至同一终点，经过直线和曲线两种不同的轨道，根据数学知识“两点之间，线段最短”，在直线轨道上的运动应该更快，即平面屋顶排水应更快。

根据猜想，小明用小球模拟雨水，分别沿A、B 两轨道滚下，模拟雨水从屋顶上滑落的过程。

（1）为尽量控制对比实验的准确性，在器材选择上，应该控制两条轨道的{#blank#}1{#/blank#}相同；

（2）实验时，小明让小球分别从两轨道顶端由{#blank#}2{#/blank#}开始释放，用秒表测量小球运动到轨道底端的时间。测量时发现，小球运动时间太短不易测量，请你提出一种改进的方法：{#blank#}3{#/blank#}；

（3）改进测量方法后，小明多次重复实验，测量出小球在两条轨道上运动的时间并记录如下表。由表中实验数据可知，小明的猜想是否正确{#blank#}4{#/blank#}（选填“正确”或“不正确”）；

（4）通过以上实验对时间的准确测量，小明得出结论：曲面屋顶排水一定比平面屋顶快。为了用实验验证这一结论的可靠性，请你结合生活中不同形状的屋顶，增加一个实验器材，写出实验步骤及判断方法。{#blank#}5{#/blank#}。

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）如图甲，停表每格时长为1s，该次实验中停表指针旋转不足一圈，小车通过全程的路程是s={#blank#}2{#/blank#}cm，通过全程的平均速度v={#blank#}3{#/blank#}cm/s，实验中小车通过上半段AB路程的平均速度为v₁ ， 通过下半段BC路程的平均速度为v₂ ， 通过全程AC的平均速度为v₃ ， 则这三个平均速度中最大的是{#blank#}4{#/blank#}（选填“v₁”、“v₂”或“v₃”）；

（3）如图乙所示的四个速度随时间的关系图像，能反映出小车运动情况的是{#blank#}5{#/blank#}（选填图中的选项字母）；

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏{#blank#}6{#/blank#}（选填“大”或“小”）：

（5）实验后同学们回顾反思，认为使斜面的坡度{#blank#}7{#/blank#}（选填“较缓”或“较陡”）更有助于实验操作，请说说你的理由：{#blank#}8{#/blank#}。