题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
浙江省湖州市2018-2019学年七年级上学期科学教学质量检测(一)
选项 | 问题 | 对问题的回答 |
A | 蜡烛是用什么制成的 | 泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等等 |
B | 蜡烛燃烧会生成水吗 | 将一只干燥的冷的烧杯罩在火焰上方 |
C | 火焰会什么向上 | 热气流上升,对火苗起着牵拉作用 |
D | 蜡烛熄灭时的白烟是什么 | 是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒 |
酵母菌是一种单细胞真箘。如图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下,吸收溶液中的葡萄糖,分解为酒精和二氧化碳的实验装置,实验时,首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸,除去氧气和灭菌,冷却后待用。然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌。实验过程中液体从细玻璃管口滴出,统计细玻璃管口滴下的液滴数。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数。
时间 液滴数 温度 | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 |
15℃ | 6 | 16 | 22 | 22 | 22 |
35℃ | 10 | 24 | 32 | 32 | 12 |
55℃ | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 |
物质 | ﹣5℃、潮湿 | 25℃、潮湿 | ﹣5℃、干燥 | 25℃、干燥 |
馒 头 | ①不发霉 | ②发霉 | ③不发霉 | ④不发霉 |
玻璃板 | ⑤不发霉 | ⑥不发霉 | ⑦不发霉 | ⑧不发霉 |
分析上述实验结果,得出的结论不正确的是( )
(1)在三个相同的花瓶里分别注入等量的清水、雪碧、可乐。
(2)在每个花瓶里各插入一支生长情况相同的玫瑰花枝条。
(3)将三只花瓶放在适宜的环境中,记录花朵的保鲜程度。观察、统计结果如下:
时间保鲜程度处理方法 | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 |
A组(清水) | 鲜艳 | 萎蔫 | 枯萎 | 枯萎、掉叶 |
B组(雪碧饮料) | 鲜艳 | 鲜艳 | 萎蔫 | 枯萎 |
C组(可乐饮料) | 鲜艳 | 鲜艳 | 萎蔫 | 枯萎 |
请回答下列问题:
(1)蓓蓓设计A组(清水)实验的目的是{#blank#}1{#/blank#}。
(2)蓓蓓设计的实验方案有何不足之处?{#blank#}2{#/blank#}。
(3)根据记录观察统计结果分析,可得出的实验结论是{#blank#}3{#/blank#}。
试题篮