某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．

【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．

【反思与评价】（1）改进后的图12装置与图11装置比较，优点是{#blank#}3{#/blank#} 

（2）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用是{#blank#}4{#/blank#}  ．

【拓展与迁移】

实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．

小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．

甲：接近试管容积的；    乙：不一定接近试管容积的

你赞同的预测是{#blank#}5{#/blank#} （填“甲”或“乙”），理由是{#blank#}6{#/blank#} ．

认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务．

（1）化学小组的同学利用图12所示的装置探究燃烧的条件．

①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是{#blank#}1{#/blank#} ．

②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是{#blank#}2{#/blank#} （填字母序号）．

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用   B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．对图1实验应该进行三组对比分析   D．若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象

（2）A常用于切割金属．在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图3所示．

①下列说法正确的是{#blank#}3{#/blank#} （填字母序号）．

A．该反应属于放热反应    B．A物质具有可燃性

C．化学反应前后原子的种类不变    D．该反应属于置换反应

②该反应中A与B的质量比是　{#blank#}4{#/blank#} ．

③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是{#blank#}5{#/blank#} ．