材料一：八年级学生陈某，上下学经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不对，每当看到别人闯红灯也就跟着闯。陈某认为，只要路口无人管，就可以闯红灯，认为车辆少或者没有车时也可以闯红灯。

材料二：陈某原本品学兼优，后来结识了几个社会上游手好闲的“朋友”，受其影响，经常旷课。后来更放纵自己并因在学校偷东西受到学校纪律处分。但他仍不悔改，为了搞到去网吧玩游戏的钱，到社会上盗窃财物，还与两个“朋友”拦路抢劫，被人民法院以盗窃罪和抢劫罪判刑。

材料三：陈某在管教人员的教育帮助下，逐渐认清了自己走上犯罪道路的轨迹，并决心悔改。后来，陈某坚持学习法律，多次到学校现身说法，用自己的教训启示警醒学生们成为某校的义务法治宣讲员。

小智川、伙伴们，阿明不肯归还手机…我真拿他没办法!真倒霉！

小华：狠狠揍他一顿!他敢不还?

晓风：算了算了，别为了几千块钱的手机伤了和气。

明月：我不同意晓风说的，必须要回手机。这不是“小事”，说不定就助长了阿明的贫念，甚至走上犯罪的道路……

青峰：要不去找找相关的法律服务和求助机构，或者去寻求法律救济，再不行就上法院打官司呗。

材料二：在针对犯罪团伙的进一步调查中发现，黑恶势力成员存在着许多未成年人，多数未成年人表示从小缺乏对家庭的关爱导致早早地走上社会。而在后续的跟进中，发现未成年人自身缺乏自制力；同时，从小懒惰养成了孩子好逸恶劳的恶习；学校教育中缺乏对孩子优良价值观的影响；而国家的立法中也缺少对在外流失的未成年人的具体法律条文。

材料二：2018年11月8日，记者从广西某市“9•25”特大电信诈骗案新闻通报会上获悉，该市警方一举从福建抓获犯罪嫌疑人16人，破获系列电信诈骗案件100余起，涉案金额达1000余万元。

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：