盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．（ 1 ）提出问...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省铁力市第三中学2018-2019学年七年级上学期生物第一次月考试卷

盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．

（ 1 ）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？

（ 2 ）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发．

（ 3 ）器具材料：正常的大豆种子200粒、清水、10%食盐水

（ 4 ）实验步骤：

①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在中．均相同条件下浸泡6小时左右．

②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中实验组是组，对照组是组．

③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．

（ 5 ）预测结果、得出结论：

①如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发

②如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发；

③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发．

举一反三

（1）实验变量是{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）做出的假设是{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）实验步骤：

①准备20支生长良好的薄荷枝条，将它们剪成18厘米长的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口；

②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B，

将A组的茎段下方切成{#blank#}3{#/blank#} ，将B组的茎段下方切成水平切口；

③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在适宜的环境条件下培育；

（4）观察记录，每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录；

（5）预测结果并下结论：{#blank#}4{#/blank#} （只需要写一种）．

请你根据他们的实验方案回答下列问题

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